幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃8篇(編輯修改稿)
2024-09-15 21:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 北京有那些名勝古跡 ! 四、利用十月一日外出旅游的 機(jī)會(huì)收集門(mén)票及照片，布置主題墻。 五、讓幼兒介紹自己收集的門(mén)票及照片。 版面設(shè)計(jì)：略 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 10 月 1 日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。 通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。 感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 生日蠟燭一支 。 一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如《祝你生日快樂(lè)》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》 。 少數(shù)民族圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 通過(guò)《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，引慶，在歌聲中，教師吹滅蠟燭。 師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎 ?誰(shuí)過(guò)生日了 ? 引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎 ?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊 ? (請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí) ) 出示中國(guó)地圖，幫助幼兒了解祖國(guó) ⑴ 這是什么 ?是哪個(gè)國(guó)家的地圖 ?中國(guó)大嗎 ?從圖上 _地圖的輪廓像什么 ?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎 ? ⑵ 現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。 (以此方式讓幼兒感受版圖形狀。 ) ⑶ 了解中國(guó)的四大發(fā)明：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國(guó)有哪四大發(fā)明嗎 ? (引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、 _、造紙術(shù) ) ⑷ 小結(jié)：從圖上 _地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有 56 個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。 了解一些少數(shù)民族 ⑴( 出示一些少數(shù)民族的圖片 )他們是哪個(gè)民族的 ?各有什么特點(diǎn)呢 ? (請(qǐng)幼兒觀看圖片， 并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論 ) ⑵ 幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏 聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族 ?帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。 (向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。 ) ⑶ 欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族 聽(tīng)到這首曲子你有什么感受 ?你知道它是那個(gè)民族的嗎 ?帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。 (向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等 ) ⑷ 播放其他一些少數(shù)民族的圖 片，讓幼兒欣賞。 了解各民族慶祝國(guó)慶的方式 10 月 1 日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 播放音樂(lè)《今天是你的生日》，在音樂(lè)氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。 319270 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
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