幼兒園健康創(chuàng)意活動(dòng)方案(精品10篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)眼睛的好習(xí)慣。 幼兒園健康創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。 了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。 幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。 初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用 書、掛圖一張、食物 (加餐 ) 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 。 ，讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了 ? 二、基本部分： ，感受食物在口腔中的變化，體會(huì)下咽的感覺。 ，教師總結(jié)：大部分營(yíng)養(yǎng)被人體吸收，剩余的被人體排出體外。 ，并提出問題。食物進(jìn)入人體后，都經(jīng)過哪些器官 ?器官都有哪些作用 ? 教師總結(jié) :食物要經(jīng)過口腔、胃、小腸、大腸?？谇皇欠鬯槭澄?，胃食物進(jìn)一步粉碎，小腸吸收大部分營(yíng)養(yǎng)，大腸吸收營(yíng)養(yǎng)并把廢物排出體外。 ，幼兒回答。教師總結(jié)：吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽 。不要吃的太多 。不要太餓 。不吃不干不凈的食物 。少喝冷飲 。多喝水 。多吃蔬菜。 三、結(jié)束部分： 幼兒互相說說如何保護(hù)自己的身體。 幼兒園健康創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。 活動(dòng)過程： 一、給幼兒觀看視頻，看看有哪些好習(xí)慣。 二、讓幼兒自由的討論 ： “ 剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀 ?” ： “ 原來多洗手，排隊(duì)喝水，飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣。 ” 三、告訴幼兒學(xué)習(xí)。 “ 那小朋友覺得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢 ?” ： “ 我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是 ?” 四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。 ： “ 除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣，你們覺得還有哪些是好習(xí)慣呢 ?說出來和大家一起分享一下。 ” ： “ 小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì)，還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣。 ” 活動(dòng)反思： 讓幼兒觀看視頻，自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣 ，讓孩子自己來講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認(rèn)真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說，發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來，這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣，我便按著順序來引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友學(xué)習(xí)，什么時(shí)候應(yīng)該干什么，讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請(qǐng)孩子來講其他好習(xí)慣，可能他們對(duì)好習(xí)慣還沒有什么概念，這里對(duì)他們來說稍微有店難度。 幼兒園健康創(chuàng)意活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 知道并了解洗手的重要性。 能夠積極、大膽的說出自己的想法，養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 掌握洗手的正確方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 洗小手兒歌 (幼兒已經(jīng)學(xué)過了 ) 兩個(gè)小熊手偶 活動(dòng)過程： 一、教師情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)。 情景導(dǎo)入 “ 醫(yī)生嘟嘟來做客 ” ，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。 師：今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧 !(出示扮演小醫(yī)生的手偶 ) 觀看手偶表演： (教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性 ) 師：小熊為什么會(huì)肚子疼啊 ?他應(yīng)該怎樣做啊 ? 教師小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生 (鼓勵(lì)幼兒多洗手 ) 師：這個(gè)故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細(xì)菌，所以我們要經(jīng)常洗手，這樣我們的 小手就會(huì)干凈啦。 二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。 教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。 師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧 !還有洗小手的兒歌哦。 (教師邊做動(dòng)邊講解 ) 卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。 三、了解洗手的時(shí)間。 師： 那么我們什么時(shí)候去洗手呢 ?(飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)等 ) 四、幼 兒實(shí)際練習(xí)洗手。 師：現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。 幼兒園健康創(chuàng)
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