初中英語教師教學(xué)工作計劃精選20xx(編輯修改稿)
2024-09-15 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤。 10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。 【工作計劃第 3 篇】 一、教學(xué)工作的計劃 指導(dǎo)思想 以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀，積極推進 素質(zhì)教育。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，研究教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。 學(xué)生情況分析 學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，兩級分化較嚴(yán)重。成績較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。但個別優(yōu)生缺乏進 取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進一步加強。成績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步提高。上學(xué)期班平均及格率基本達到學(xué)校的要求，但總體情況不容 樂觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，依然是本學(xué)期的一項重要任務(wù)。 教學(xué)目的要求 1)知識傳授： 圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會話題，交際功能和語言結(jié)構(gòu)進行教學(xué)。 2)能力培養(yǎng)： 在完成基礎(chǔ)知識鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展、延伸知識，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學(xué)習(xí)。 3)思想教育： 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。 1)500 個左右生詞及 200 多個短語。 2)學(xué)習(xí)下列話題： ① 北京奧運 ② 世界人口 ③ 希望工程 ④ 社會環(huán)境 ⑤ 英美語言 ⑥ 科學(xué)天地 3)語法： ① 現(xiàn)在完成時 ② 動詞不定式 ③ 規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞 ④ 主動語態(tài)與被動語態(tài) ⑤ 賓定從句 4)教材重難點： a)教學(xué)重點：各單元語言目標(biāo)、話題和語法。 b)教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)，詞匯教學(xué)。 交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學(xué)法。 。 。 。 。 。 ，提高其學(xué)習(xí)能力。 二、教學(xué)研究的計劃： A 類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。 B 類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。 C 類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他
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