大學(xué)生網(wǎng)癮調(diào)查研究報告總結(jié)-可編輯(編輯修改稿)
2024-12-29 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習慣性的習慣，是無法一時間改變的。 二 產(chǎn)生網(wǎng)癮的因素 沒有得到很好的管制， 學(xué)校周圍的網(wǎng)吧 ,夜間 12 點以后照常營業(yè) ,為學(xué)生 提供包夜上網(wǎng)服務(wù)。還有一些網(wǎng)游企業(yè) ,為追求利潤的最大化 ,提供一些游戲卡練功升級的網(wǎng)絡(luò)游戲 ,讓那些缺乏自控能力的青少年不由自主的玩下去。 2. 學(xué)校因素 校園生活大多單調(diào)乏味 ,容易使學(xué)生將娛樂的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò) 。教師授課方式有時缺乏生動性和趣味性 ,與精彩的網(wǎng)絡(luò)世界相比吸引力略顯不足 。同時校園思想政治教育工作的欠缺和高校心理健康教育內(nèi)容的單一化 ,管理無序化 ,師資力量較弱 ,投入簡單化等也使青少年網(wǎng)絡(luò)成癮形勢更加嚴峻。 3. 家庭因素 家庭環(huán)境不健康和家庭教育方式不當也是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的一個重要原因。有相 當一部分家庭 ,父母忙于自己的事業(yè) ,缺乏與孩子進行情感上的溝通 ,使得學(xué)生 習慣于去網(wǎng)絡(luò)世界尋求感情寄托。 4. 自身因素 大多數(shù)大學(xué)生認為到大學(xué)后感到孤單， 當 大學(xué)生課程不多，日常生活中遇到挫折 ,人際關(guān)系不和諧或生活不順利時 ,因為缺乏應(yīng)對困境的能力以及相應(yīng)的勇氣和信心 ,而常會利用網(wǎng)絡(luò)作為發(fā)泄、放松或逃避的方式 ,而越沉溺在網(wǎng)絡(luò)上 ,尤其當 實際遇到的困難無法解決 ,這種惡性循環(huán)導(dǎo)致了沉溺者對網(wǎng)絡(luò)的依賴日益加重 ,最終發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)成癮者。另外 ,很多大學(xué)生 人生目標不明確 ,對專業(yè)學(xué)習缺乏興趣 ,也是導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素。 三 網(wǎng)癮帶來的危害性 嚴重影響身體健康 據(jù)研究，網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面是上下左右跳躍式的，變化十分迅速，玩游戲的人長時間盯著屏幕就會使眼睛過度疲勞，患網(wǎng)絡(luò)成癮癥的大學(xué)生極易患眼科疾病，輕者引起近視，重者導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落；同時，不斷地操作鍵盤和鼠標，也會給手帶來患肌腱炎的可能；而久坐于計算機前，重復(fù)、機械的運動和操作可引起腰酸、背疼及全身不適，并可引起以肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等為多發(fā)部位的關(guān)節(jié)無菌性炎癥?？梢?，網(wǎng)絡(luò)成癮對大學(xué)生身體健康極為不利。 部分大學(xué)生由于長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不 僅浪費了大量的時間和精力，而且受網(wǎng)絡(luò)中不良信息的影響，導(dǎo)致他們喪失學(xué)習目標，學(xué)習興趣下降，頻繁遲到、早退、逃課，因此而學(xué)習成績下降，多門課程不及格，畢業(yè)時拿不到學(xué)位證、甚至無法畢業(yè)的學(xué)生比比皆是。據(jù)統(tǒng)計，在 考試 科目數(shù)門不及格的大學(xué)生中，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致成績急速下降的
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