【總結(jié)】第一節(jié)科學探究:電流做功與哪些因素有關(guān)教案教學目標:⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關(guān)系。⒉通過實驗探究認識電流做功的相關(guān)因素。⒊學讀家用電能表,會通過電能表計算電費。⒋通過講解一度電的作用,增強學生節(jié)約用電的意識。重點、難點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關(guān)教學準備:實驗器材:低壓
2024-11-20 02:32
【總結(jié)】第一節(jié)溫度與內(nèi)能(第1課時)教案教學目標:1、知道溫度的概念,知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。2、了解液體溫度計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法。3、體會對溫度進行準確測量的必要性,養(yǎng)成采集科學準確數(shù)據(jù)的好習慣。4、培養(yǎng)學生的觀察能力。重點難點:溫度計的使用。教學準備:演示實
2024-11-20 02:33
【總結(jié)】第一節(jié):科學探究:水的熔點和沸點學案學習目標(1)知道水的三態(tài)變化,知道冰的熔點和水的沸點。(2)通過對冰的熔化和水的沸騰的科學探究,熟悉科學探究全過程的各個環(huán)節(jié)。(3)知道熔化、汽化現(xiàn)象及其發(fā)生的條件。(4)學會對固體進行簡單的分類。初步認識常見晶體的熔點和沸點。(5)把自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來。養(yǎng)成
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】《科學探究:歐姆定律》說課安溪縣湖上中學蘇枝傳一、說教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標準,探究電路這一章在知識與技能方面,要讓學生認識電阻,認識影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應用于解決簡單電路問題。本章有兩大特點,一是綜合性增強,要綜合運用前面的電流、電壓、電阻知識;另外一個特
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】家庭用電班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】學生已掌握了電學的基礎(chǔ),如:電路的連接,電流,電壓,電阻之間的關(guān)系等【學習內(nèi)容分析】本節(jié)是電學在生活中的具體應用,是理論聯(lián)系實際的代表,與學生生活緊密相關(guān)?!緦W習目標】1、觀察家庭電路的組成及連接方法,知道火線和零線。2、
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】《電流做功的快慢》教學設(shè)計一、教學目標:1、讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗,能從做功快慢的角度認識用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導學生寫出電功率的定義表達式P=W/t,認識其單位及其含義。3、結(jié)合問題情境引導學生設(shè)計實驗探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學生的合作探究能力。4、引導學生推導出電功率的計算式P=UI,從而認識其單位“瓦”的另一種由
2024-11-20 02:31
【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的材料教學目標:1、知道身邊形形色色的材料按不同特點可分為:金屬、無機非金屬、有機高分子材料、復合材料等四大類。2、能舉例說明材料除具有導熱性、導電性、磁性、密度、比熱容外,材料還具有彈性、硬度、延展性等物理性質(zhì)。3、知道地人類社會發(fā)展的促進作用。知道新材料的發(fā)展為科學技術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的同時,也造成了資源的浪費和環(huán)境的污染
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】第五節(jié)家庭用電一二一、家庭電路1.家庭電路的組成:、電能表、閘刀開關(guān)、、燈座、開關(guān)、插座等。2.各元件的連接方式(1)進戶線通常有兩根,一根是線,一根是線。它們之間有V的電壓。連接在住宅樓埋入大地的接地導體上。(2)家庭電路
2025-06-17 03:09
【總結(jié)】情境導入情境導入討論:要安裝家?guī)殡娐?你該準備些什么材料呢?(1)家?guī)殡娐返慕M成及各部分作用(2)正確使用測電筆辨別火線呾零線(3)注意安全用電本節(jié)目標預習反饋;筆尖金屬體觸火線時氖管_________,觸零線時__________。_______線。________。
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】滬科版《電阻和變阻器》知能訓練及答案不同物質(zhì)的導電性能夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識點一電阻的概念及單位1、導體對電流的大小叫電阻.電阻是導體本身的一種,不同導體電阻,2.電阻單位是,簡稱,符號,電阻用字母
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】第20章第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學任務分析】教學目標知識與技能1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的2.知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例3.有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.過程與方法1.自主閱讀,密切與生
【總結(jié)】測量電功率一.填空1.0.5度=____kWh=Ws=______J。2.一只電爐所用的電壓是220V,通過的電流強度是,通電lh,電流做的功是______,消耗的電能是____。3.如圖所示,R1=6Ω,R2=2Ω,當電鍵S閉合時,伏特表的讀數(shù)為,那么電源兩極間的電壓是____,通電
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】第二節(jié)科學探究:物質(zhì)的比熱容(第1課時)教案教學目標:1、知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱容的單位及其讀法。2、知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會查物質(zhì)的比熱表。3、會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。4、能經(jīng)歷科學探究物質(zhì)比熱容的過程,體現(xiàn)學生自身去感受知識產(chǎn)生過程的新課程理念。5、會根據(jù)設(shè)計的實驗方案,選擇裝
2024-12-09 06:23
【總結(jié)】科學探究:歐姆定律同步練習3一、填空題1.在某一段電路上串聯(lián)一個4Ω的電阻后,電路中的電流變?yōu)樵瓉淼囊话?,那么原來電路中的電阻是____Ω.若要使電路中的電流降低為原來的1/5,則還需要再串聯(lián)一個____Ω的電阻.2.兩個電阻串聯(lián)后的總電阻為9Ω,兩電阻兩端的電壓之比為1:2,則這兩個電阻的值分別為_____Ω和___
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】滬科版《科學探究:熔點與沸點》每課知能訓練及答案夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識點一探究物質(zhì)熔化特點1、小明在做一種物質(zhì)熔化的實驗時,數(shù)據(jù)記錄如下表:(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖11—1—1中畫出溫度隨時間變化的曲線;圖11—1—1(2)物質(zhì)熔化過程中不斷吸收熱量,溫度,該
2024-12-01 03:38