【文章內(nèi)容簡介】 閱讀卡，可增長知識，開闊眼界，除此以外，教師在補(bǔ)充一些有趣的、歷史常識等，幫助學(xué)生理解歷史現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律。 （ 3）改變對學(xué)生的評價方式，不單純以書面成績評價學(xué)生， 注重學(xué)生的綜合歷史能力。 （ 4）教給學(xué)生多種，提高記憶速度，采取自我總結(jié)，互相交流，教師推薦等形式，找出適合學(xué)生的記憶方法。 教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題： （ 1）緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生要求既不能提高也不能降低。 （ 2）不能求傳授學(xué)生多少知識，而應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的能力，教給學(xué)生如何獲得知識。 （ 3）教學(xué)方法要靈活多樣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 （ 4）防止學(xué)生死記硬背，指導(dǎo)并與學(xué)生一起探討記憶的方法。 （ 5）充分利用新教材的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 五、實驗課題及方案： 自主、合作、探究的教學(xué)模 式實驗與應(yīng)用； 方案： 認(rèn)真貫徹歷史新課程標(biāo)準(zhǔn) 觀看自主探究合作的教學(xué)模式的教學(xué)光盤。 學(xué)習(xí)自主探究合作的教學(xué)模式的理論。 教學(xué)中試用自主探究合作的教學(xué)模式。 總結(jié)自主探究教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和不合理之處，讓其趨于合理。 六、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動的安排： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) （ 1）學(xué)習(xí)《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，使自己的專業(yè)知識達(dá)到精深和廣博，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。 （ 2）認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，對照歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，以便教學(xué)中把握好深度和廣度。 （ 3）認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教育理論。理論是實際工作的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、和諧教學(xué)理論、創(chuàng)新教育理論、洋思教學(xué)等，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。 （ 4）認(rèn)真學(xué)習(xí)他人教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，取人之長，補(bǔ)己之短，積極參加各項業(yè)務(wù)活動。 教學(xué)活動 （ 1）聽課、評課、說課。 （ 2）組織歷史活動小組，興趣小組。 （ 3）分班舉行歷史故事會。 七、培優(yōu)補(bǔ)差措施： 培優(yōu)措施：注意調(diào)整他們的學(xué)習(xí)情緒，使之始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)常開展知識競賽活動，培養(yǎng)他們的競爭意識。 補(bǔ)差措施：對待學(xué)生要做到耐心引導(dǎo)，不諷刺不歧視，堅持正面教育，建 立平等的師生關(guān)系，確實把學(xué)生當(dāng)做自己的服務(wù)對象，幫助他們認(rèn)真分析差的原因，鼓勵他們相信自己，增添信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣和求知欲。 七年級歷史教學(xué)工作計劃篇 5 一、教材分析 新課標(biāo)教材七年級歷史下冊在全面貫徹基礎(chǔ)知識，能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標(biāo)的前提下，突出了三點(diǎn)：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。本學(xué)年繼續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的 39。歷史，共 22 課，每課教學(xué)一課時。 二、教學(xué)目標(biāo) 實施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實施素質(zhì)教育 的關(guān)鍵在教師。因此我計劃做到以下幾點(diǎn)： 注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)； 教師適當(dāng)補(bǔ)充一些練習(xí)作為課堂訓(xùn)練，從而改進(jìn)評估教學(xué)； 組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評價，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來看問題的能力； 教導(dǎo)學(xué)生理解記憶知識點(diǎn)。切忌死記硬背； 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)歷、感受和體驗。 教材貫穿一些材料閱讀， “ 動腦筋 ” 等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴(kuò)展，實際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，形容視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，又實施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時要充分利用教材，同時讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗證，推理與交流等教學(xué)活動。 同時，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給教師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā) 揮個人才智的機(jī)會和空間的同時，壓力感又會促進(jìn)學(xué)生去主動涉獵知識，獨(dú)立思考問題和尋求解決問題的方法。所以在教學(xué)過程中，一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的 “ 學(xué)習(xí)共同體 ” 。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：繁榮與開放的社會；民族關(guān)系的發(fā)展，統(tǒng)一。 難點(diǎn)：我國的民族關(guān)系是如何發(fā)展的以及統(tǒng)一的多民族國家如何鞏固的。 四、教學(xué)方法與措施 認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)的基本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材。注重課程資源的開發(fā)和利用，抓好課堂 45 分鐘的效率。 在課堂上體現(xiàn)新的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學(xué)生為本，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。 在教學(xué)中貫徹 “ 全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性 ” 的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實做到落實 “ 三基 ” ，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。 要求學(xué)生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。在橫向方面掌握同 一時代歷史發(fā)展的基本線索，它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族、對外關(guān)系等等，歷史人物的活動及其歷史作用。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。從這兩個方面增加學(xué)習(xí)的綜合、比較、歸納、分析的能力，以利于把知識轉(zhuǎn)化為能力。 從學(xué)生的實際出發(fā)，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)氖吕龜M好課堂思考題，開啟學(xué)生的思維火花，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、參與教學(xué)。 七年級歷史教學(xué)工作計劃篇 6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期將根據(jù)課改精神，以全面推進(jìn)嘗試新教育教學(xué)方法為指導(dǎo)，以打造為目標(biāo)，突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強(qiáng)常規(guī)教 學(xué)的研究力度，切實深化七年級歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期通過學(xué)習(xí)中國古代史，了解重要的歷史人物。歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史發(fā)展的線索；能夠閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料。學(xué)會社會調(diào)查的方法，能運(yùn)用所學(xué)知識分析和解釋歷史問題。 三、學(xué)生基本情況分析： 七年級學(xué)生剛接觸歷史，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。