遼師大版信息技術(shù)八下遮罩層動(dòng)畫(編輯修改稿)
2024-12-29 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析誰是遮罩層，誰是被遮罩層？ 最后分析誰在移動(dòng)？做哪種移動(dòng)？ 【方法指導(dǎo)】演示動(dòng)畫的制作過程： 先做被遮罩層，再做遮罩層 文字背景是被遮罩，圓形是遮罩 圓在做動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫移動(dòng) （指導(dǎo)學(xué)生將圖形所在的層設(shè)置為 “遮罩層 ”，完成透過圖形看到文字的遮罩效果，從而達(dá)到探照燈效果） 展示學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià) 結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)一步加深對(duì)遮罩 層與被遮罩層的理解 通過實(shí)例的展示以及師生共同分析，使學(xué)生對(duì)遮罩動(dòng)畫產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)遮罩的理解。 遮罩層 被遮罩層 自主 實(shí)踐 【任務(wù)二】 打開 “ 探照燈 .fla” 文件，請(qǐng)學(xué)生將圖層中的圓形改成方形，測(cè)試效果。 【注意事項(xiàng)】 要在場(chǎng)景中顯示遮罩效果，可以鎖定遮罩層和被遮罩層。 對(duì)遮罩層和被遮罩層進(jìn)行編輯或修改，必須解鎖 通過更改遮罩層中對(duì)象的形狀幫助學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)遮罩層圖標(biāo) 提高學(xué)生觀察和解決問題的能力 鞏固 新知 【任務(wù)三】 利用遮罩原理，學(xué)會(huì)分析 “ 卷軸動(dòng)畫 ” 的操作步驟， 完成該動(dòng)畫。 學(xué)生跟著教師做活動(dòng)：用自己的左手擋住左軸，右手 擋住右軸并隨著軸移動(dòng)，讓學(xué)生回答看到什么現(xiàn)象？（展開的紙張） 【方法指導(dǎo)】
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