6鄉(xiāng)委辦公室兩學(xué)一做學(xué)習(xí)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-09-15 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、民主評(píng)議黨員、處置不合格黨員等制度，使黨員日常教育管理真正嚴(yán)起來、實(shí)起來。從實(shí)際出發(fā)開展教育，給基層黨組織留出空間，讓基層有針對(duì)性地確定學(xué) 習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。 突出分類指導(dǎo)。 各單位黨支部要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的具體指導(dǎo)，要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。要分類型指導(dǎo)學(xué)。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街、兩新組織、學(xué)校的不同特點(diǎn)，在指導(dǎo)組成員選派上作周密細(xì)致、科學(xué)管理安排。熟悉農(nóng)村工作，有豐富經(jīng)驗(yàn)的，指導(dǎo)檢查各村 。在經(jīng)濟(jì)部門工作過的指導(dǎo)檢查兩新組織 。在宣傳、教育、黨校工作過的指導(dǎo)檢查學(xué)校。要分區(qū)域就近學(xué)。各村 根據(jù)農(nóng)村黨員居住分散，不易集中的特點(diǎn)，采取按區(qū)域分布設(shè)立學(xué)習(xí)小組進(jìn)行就近式學(xué)習(xí)。要分崗位間隙學(xué)。由于新經(jīng)濟(jì)組織的生產(chǎn)黨員都在生產(chǎn)一線，大部分是三班倒，要求黨員堅(jiān)持上班來早一點(diǎn)，下班晚走一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，見縫插針學(xué)。要分時(shí)間周期學(xué)。對(duì)于兩新組織從事營銷和運(yùn)輸?shù)狞h員，利用他們集中辦理交款，發(fā)貨、例會(huì)等各種手續(xù)的時(shí)機(jī)，實(shí)行輪回周期式學(xué)習(xí)。要分層次交流學(xué)。鄉(xiāng)根據(jù)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)直單位和村三個(gè)層次，每周舉行一次研討交流會(huì) 。兩新組織把黨員分為管理、生產(chǎn)、營銷三個(gè)類型，定期不定 第 8 頁 共 15 頁 期舉辦交流研討會(huì)，圍繞科學(xué)發(fā)展談心得，談措施， 談建議。學(xué)校根據(jù)行政管理、教育教學(xué)和后勤管理三個(gè)層次開展研討交流，達(dá)到相互幫助，共同提高目的。基層醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)管理、醫(yī)療、護(hù)理三個(gè)層次開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近參加學(xué)習(xí)教育，外建黨組織根據(jù)流動(dòng)黨員的特點(diǎn)，本著 “ 小型、業(yè)余、易懂、適用 ” 的原則，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的教育和管理，始終堅(jiān)持集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上學(xué)與網(wǎng)下學(xué)相結(jié)合，送學(xué)與幫學(xué)相結(jié)合，保證了所有流動(dòng)黨員人人參加組織生活，個(gè)個(gè)受到黨的教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年 老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，選派一批理論水平高、業(yè)務(wù)精的黨員上門講解，上門送學(xué)，確保學(xué)習(xí)不留死角。 發(fā)揮媒體作用。 針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信和遠(yuǎn)程教育等載體，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的做法和成效，宣傳基層一線 “ 兩學(xué)一做 ” 的先進(jìn)典型，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。 兩手抓兩促進(jìn)。 第 9 頁 共 15 頁 堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會(huì)，把開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同落實(shí)好本地本部門本單位的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，以推進(jìn) “ 三查三保 ” 機(jī)制常態(tài)化運(yùn)行為切入點(diǎn)，深入開展 “ 五查五促 ” 和 “ 四個(gè)結(jié)合 ” ， “ 五查五促 ” 即查 “ 十三五 ” 規(guī)劃重大工程啟動(dòng)推進(jìn)情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效 。查深化改革重點(diǎn)任務(wù)完成情況，促體制機(jī)制創(chuàng)新 。查精準(zhǔn)扶貧措施落實(shí)情況，促打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 。查重點(diǎn)民生工程實(shí)施情況，促社會(huì)和諧穩(wěn)定 。查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效。 “ 四個(gè)結(jié)合 ” 即緊緊圍繞 “ 兩學(xué)一做 ” 思想教育，將主體教育與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，強(qiáng)化村干部和駐村扶貧工作隊(duì)員黨規(guī)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員先鋒模范和黨組織引領(lǐng)作用，學(xué)理論、做實(shí)事，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)效?；菝裾呗鋵?shí)情況是扎實(shí)推進(jìn)“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的具體體現(xiàn)，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、夯實(shí)基層基礎(chǔ)的體現(xiàn)，是推動(dòng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要舉措，是打通惠民政策落實(shí) “ 最后一公里 ” 的重要舉措 。在低保戶清理清查、貧困戶幫扶措施、黨的惠民資金兌現(xiàn)、改善人居環(huán)境、保障群眾醫(yī)療條件和改善居住條件等惠民政策上提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo) 準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子換屆是國家政治的重大事件，也是社會(huì)全民關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。在 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育開展之際，切實(shí)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1