小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人研修計(jì)劃表(編輯修改稿)
2025-09-15 12:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。 堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。 四月： 學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。 學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革 (三種學(xué)習(xí)方式 )之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。 學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記 2 千字 。在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。 寫(xiě)四篇反思 。寫(xiě)并上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。1 篇反思。 上一節(jié)公開(kāi)課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。 堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 五月： 學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。 進(jìn)行教學(xué)理論實(shí)踐與考察，上一節(jié)公開(kāi)課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記 2 千字 。在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。 寫(xiě)四篇反思 。寫(xiě)并上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。1 篇反思。 堅(jiān)持參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 六月： 學(xué)習(xí)新課程理念：樹(shù)立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí) 參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。 學(xué)習(xí)心理健康知識(shí) —— 真正的教育以 “ 心 ” 為本。 閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記 2 千字 。在讀書(shū)論壇上至少發(fā)表讀書(shū)體會(huì)兩篇。 寫(xiě)四篇反思 。寫(xiě)并上交 1 篇案例、 1 篇詳案、 1 份電子教案 。1 篇反思。 上一節(jié)公開(kāi)課 (組內(nèi) )，及時(shí)看課、評(píng)課，寫(xiě)好診斷記錄。 堅(jiān)持 參加教師教育研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習(xí)筆記。 七月： 進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)
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