七年級思想品德教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-09-15 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。 七年級思想品德教學(xué)計劃 (三 ) 一、教學(xué)目標(biāo) 了解自我評價的重要性 。懂得自尊和知恥 ,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提 ,不做有損人格的事 。養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度 ,關(guān)心和尊重他人 ,體會 己所不欲 ,勿施于人 的道理 ,體會自強(qiáng)不息的意義。客觀分析挫折和逆境 ,尋找有效的應(yīng)對方 法 ,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì) ,磨礪意志 ,陶冶情操 ,形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境 ,提高心理承受力 ,保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù) ,學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康 ,了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則 ,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義 ,能夠自覺守法。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ) 半獨(dú)立半依賴 ,在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民 ,過積極健康的生活是本課程的追求 ,促進(jìn)學(xué)生社會化。 堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則 自尊、自強(qiáng)。本冊的核心概念是 :自尊、自強(qiáng)。總的教育目標(biāo)是 :增強(qiáng)調(diào)適能力 。發(fā)展健康人格 。逐步社會化。教育主題是 :做生活的主人。有四個教育分主題 :做自尊自信的人 :做自立自強(qiáng)的人 :做意志堅強(qiáng)的人 :做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元 :做自尊自信的人 、 做自立自強(qiáng)的人 、 做意志堅強(qiáng)的人 和 做知法守法用法的人 。分八課教學(xué)內(nèi)容 :珍惜無 價的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長。它們之間的關(guān)系是 :自尊自信是人格的核心 。要有自尊 ,必須要自立自強(qiáng) 。要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng) ,必須要有堅強(qiáng)的意志 。要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng) ,則必須做到知法守法用法。 三、教學(xué)重點(diǎn) : 尊重他人與自尊的關(guān)系。 自信與成功的關(guān)系。 自立的表現(xiàn)和必要 依賴的危害和自立的方法。 自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。 怎樣做到自立自強(qiáng)。 為什么會有挫折 ,怎么應(yīng)對挫折 堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和 作用 為什么要遵守法律。 怎樣預(yù)防違法。 1使學(xué)生了解犯罪的危害 1我國未成年人保護(hù)法。 1如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。 四、教學(xué)難點(diǎn) 如何樹立自尊和自信 怎樣預(yù)防違法。 如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。 怎么應(yīng)對挫折 堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。 依賴的危害和自立的方法 怎樣做到自立自強(qiáng)。 五、學(xué)情分析 : 七年級學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不夠自覺 ,有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺 ,上課精力不集中 ,講話 ,不注意聽講 ,作業(yè)又不認(rèn)真按時完成 ,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法 ,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 六、實(shí)施目標(biāo)的方法 : 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ,注意學(xué)生的接受性 ,注重學(xué)生的互動合作 ,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn) ,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。 注重學(xué)生的互動合作 ,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷 ,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ,主題探究是每一個
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