一年級英語教學(xué)工作計劃5篇精選(編輯修改稿)
2024-09-15 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放矢，把新舊知識結(jié)合起來。 三、本冊教材內(nèi)容分析 《牛津小學(xué)英語 2A》共出現(xiàn) 10 個話題，包括家庭成員、職業(yè)、星體、家具、蔬菜、昆蟲、食品、飲料、節(jié)日和服裝等，涵蓋了詢問、介紹、確認(rèn)物品、命令、祝愿、描述、購物、感謝等近 10 個語言項目，出現(xiàn)了陳述句、特殊疑問句、祈使句等約 10 種句型以及 60 多個詞語，此外還提供了 4 首英語歌曲和 6 首英語歌謠。本冊教科書共十個單元，每個單元由 Learn to say , Look and learn , Sing a song/Say a rhyme, Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say 四個板塊組成 。這些板塊的主要功能如下： Learn to say 通過情景對話呈現(xiàn)話題、日常交際用語和單詞短語，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行簡單口頭交流的能力。 Look and learn，以圖片與單詞相結(jié)合的方式，分類呈現(xiàn)本單元出現(xiàn)的單詞和短語。 Sing a song/Say a rhyme 通過唱歌曲，說歌謠的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生身心，鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語聽說能力 Play a game/Make and say/Act and guess/Draw and say/Act and say 通過游戲、手工制作等活動，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的聽說、思維和動手等能力。在這四個板塊中， Learn to say 是主體學(xué)習(xí)板塊，其他的四個板塊緊緊圍繞主體學(xué)習(xí)板塊中的話題、功能和句型，展開視、聽、說、唱、畫、游、演、做等教學(xué)實踐活動。 四、教材重點分析 2A 的教學(xué)重點是 A 部分 Learn to say , B 部分 Look and learn 兩部分的教學(xué)。 A 部分主要是句子的教學(xué)。 B 部分的教學(xué)主 要是單詞的教學(xué)。 A 部分的教學(xué)要靈活多樣，讓學(xué)生充分的聽讀和模仿，會舉一反三。B 部分的單詞教學(xué)要扎實到位，發(fā)音準(zhǔn)確，要讓學(xué)生熟練拼讀單詞，會正確抄寫單詞。 五、教材難點分析 2A 書中出現(xiàn)了較難的特殊疑問句和祈使句。如： Who’s he? Who’s she? What’s your father? What are these/ those? Clean the table, on your coat. Take off your 注意靈活教學(xué)，注意情景的創(chuàng)設(shè)， 讓學(xué)生真正學(xué)會。 六、教學(xué)目標(biāo)任務(wù) 本冊教科書共十個單元 ,每個新授單元都圍繞一個話題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語言實踐活動，這樣設(shè)計和安排的目的，是讓學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探索等方式。學(xué)習(xí)語言知識，語言技能及學(xué)習(xí)技巧完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時使教學(xué)過程成為師生之間學(xué)生之間相互交流、相互溝通、相互理解、相互補充的互動過程。 具體安排如下： 1 能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。 2 能根據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞，發(fā)音基本正確。 3 能在非 。語言提示 (如圖片、手勢等 )的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
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