一年級英語教學工作計劃5篇精選-展示頁
2024-09-15 12:18本頁面
【正文】 Unit 5 Numbers 4 十三至十四 Unit6 Colours 4 十五至十六 Unit7 Fruit 4 十七至十八 Unit8 Revision 4 十九至二十 Review and Examination 4 一年級英語教學工作計劃篇 3 一、班情分析 經過半年的學習，學生已有一定的英語學習能力和英語基礎，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力。 幫助學困生樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽 的師生關系，不讓一個人掉隊。 要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言 習得 機會，給孩子們創(chuàng)設 習得 的英語學習環(huán)境，盡可能多地 習得 英語。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。 、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運用的力度，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現的詞匯。主要包括：課上大量聽課文錄音 。 四、教學措施 針對目前學生剛入學的現狀和所學英語水平參差不齊的現狀，以及這冊書所提出的教學要求，我在提高教學質量，為學生能夠順利進入一年級小學生的學習生活中來，我準備采取以下幾項措施： ，充分利用低年級學生好動的年齡特點，通過課堂活動調動學生學習的積極性。 能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠 。 三、教材重點、難點： 能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令 。 能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠 。 能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令 。 二、教學目的、任務： 培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣 。 教材分析： 本冊教科書共八個單元 (包括六個新授單元和兩個復習單元 )，每個新授單元都按 話題 功能 結構 任務 相結合的體系，設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。所以，應當從他們的年齡特點出發(fā)，多在課堂上設計活動，增強趣味性。 五、個人研究：自主學習、合作學習 六、教學進度安排： 第一周： Lesson 1 第二周： Lesson2 第三周： Lesson3 第四周： Lesson4— Lesson5 第五周： Lesson6— Lesson7 第六周： Lesson8 第七周： Lesson9— Lesson10 第八周： Lesson11— Lesson12 第九周： Lesson13— Lesson14 第十周： Lesson15— Lesson16 第十一周： Lesson17— Lesson18 第十二周： Lesson19— Lesson20 第十三周： Lesson21 第十四周： Lesson22 第十五周： Lesson23— Lesson24 第十六周： Lesson25— Lesson26 第十七周： Lesson27— Lesson28 第十八周： Lesson29— Lesson30 第十九周： Lesson31— Lesson32 第二十周： Lesson33— Lesson34 第二十一周： Lesson35 第二十二周： E
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