【正文】 展服務(wù)。精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學(xué)工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量?！杜＝蛐W(xué)英語》4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認(rèn)識、磨合和適應(yīng)的過程。二、主要工作本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì)。根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。(三)主要措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。(二)教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:(一)教學(xué)目的任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。端正態(tài)度、提高認(rèn)識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高。二、主要工作任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)英語教學(xué)工作計劃，接下來我們一起來看看吧!小學(xué)英語教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想:緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認(rèn)真貫徹落實“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作。組織三至六年級學(xué)生英語書寫比賽，評出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵并展覽，組織各年級學(xué)生分年級段觀看優(yōu)秀作品。根據(jù)各年級段學(xué)生的年齡特點和學(xué)情，利用課前一分鐘，開展Everydayshow，在這一分鐘內(nèi)，學(xué)生可進行簡短的自我介紹、英語對話表演等活動。比賽分班級和個人兩種方式，競賽結(jié)束后，在各年級評出10名“百詞競賽小能手”，并進行獎勵。二要通過開展生活化的課外活動，采取學(xué)以致用、寓教于樂的方式，把突出實用化作為英語教學(xué)的重點，努力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合英語運用能力，同時也為孩子們創(chuàng)造一個展示自我才華、鍛煉個人能力、挖掘個人潛質(zhì)的舞臺。加強青年教師素質(zhì)建設(shè)，努力提高英語教研組整體業(yè)務(wù)水平本學(xué)期工作重點一是強化年輕教師的教學(xué)基本功，結(jié)合教師結(jié)對幫扶活動，積極鼓勵青年教師采取聽課、請教等方式，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗；二是要求年輕教師多聽課文錄音，多看教學(xué)參考書，仔細(xì)揣摩教學(xué)參考書的編寫意圖，細(xì)心體會；三是要求青年教師結(jié)合自己觀摩學(xué)習(xí)體會，寫出詳細(xì)的教案；四是定期組織青年英語教師觀看小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課錄像；五是充分爭取各種機會，觀摩兄弟學(xué)?；蚪逃纸M織的教師優(yōu)質(zhì)課評比活動；六是計劃邀請英語教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師來我校聽課、評課并給予教學(xué)指導(dǎo)。積極爭取參加興慶區(qū)以及學(xué)校開展的各種教學(xué)研討活動。定期開展教研活動，組織英語組教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高理論水平，充分利用年輕教師思維活躍的特點，共同探討英語教學(xué)工作中遇到的問題，并提出解決辦法，不斷探索新的課堂教學(xué)模式。一、工作目標(biāo)按照學(xué)?？傮w教研工作計劃，努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，全面更新教育教學(xué)觀念，從“備、教、改、導(dǎo)、考、析”六個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，狠抓教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高英語教研組的整體教學(xué)水平。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。做到“生活中有英語，英語中有生活”。創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。2．難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。（2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。s find out /Let39。整套教材貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。在起始階段采用“全身動作反應(yīng)法”，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。強調(diào)語言運用。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂?shù)诙盒W(xué)英語教學(xué)工作計劃小學(xué)英語教學(xué)工作計劃新的學(xué)期,為了更好地搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學(xué)句型。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課中全神貫注。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。小學(xué)英語教學(xué)工作計劃。三、教學(xué)工作(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。注重開拓視野，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課15節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。小學(xué)英語教學(xué)工作計劃。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。第一篇：英語教學(xué)工作計劃小學(xué)英語教學(xué)工作計劃英語教學(xué)工作計劃小學(xué)英語教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想:作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。二、個人業(yè)務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源，參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。端正態(tài)度、提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時反饋。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)(二)教學(xué)目的任務(wù)能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。(二)教材重點難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。(三)主要措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。了解學(xué)生的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。特制定計劃如下:一、教學(xué)目的、任務(wù)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容；能夠進行簡單的日常用語的交流；能夠用簡單的句子進行寫作；熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等了解西方文化，初步知道課文的文化背景。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。注重能力培養(yǎng)。如Let39。s check /Pair work /Task time。突出興趣激發(fā)。二、教學(xué)重點難點1．重點：（1）提高課堂效率。（3）發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。三、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。第三篇：小學(xué)英語教學(xué)工作計劃Xxxxxx小學(xué)英語教研組2010年下學(xué)期工作思路本學(xué)期，按照基礎(chǔ)教育階段英語課程教學(xué)要求，積極組織英語教研組老師開展教學(xué)研究活動，努力更新教學(xué)觀念，不斷提高英語教研組教學(xué)質(zhì)量，努力完成學(xué)校和教導(dǎo)處制訂的英語教學(xué)計劃。二、工作重點本學(xué)期工作重點是加強英語組教師的業(yè)務(wù)水平和團隊協(xié)作能力。日常教學(xué)工作中，積極開展課前分析教材，課后總結(jié)教法，反思教學(xué)效果，探討教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)水平。三、工作計劃扎實開展英語教研，提高教研效果在教研活動方面，計劃改變單一聽課和評課的教研活動形式，采取“獨立備課→一人上課→集體評課→另一人備課、上課→集體評課”的模式；在課堂教學(xué)方面，計劃采用“真實任務(wù)教學(xué)法”，鼓勵教師集思廣益，深入挖掘教材，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動，吸引學(xué)生主動參與教學(xué)活動，強化課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 一要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑、參與性強的適合小學(xué)生語言水平和年齡特點的英語課外競賽活動，吸引學(xué)生主動參與，努力營造一種在活動中學(xué)習(xí)、在活動中提高的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。本學(xué)期課外活動計劃安排三項內(nèi)容：（1）在四至六年級開展“百詞競賽”活動，采取單詞默寫競賽的方式，鼓勵學(xué)生多背多記。（2）營造英語學(xué)習(xí)氛圍，計劃開展“創(chuàng)建班級英語角”活動。（3）開展英語書法競賽活動。第四篇：小學(xué)英語教學(xué)工作計劃最新做教學(xué)計劃，是每位教師都必須做的教學(xué)任務(wù)之一，只有做好教學(xué)計劃，才能不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。能按四會要求掌握所學(xué)句型。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高質(zhì)