四川大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論我國人力資源現(xiàn)狀及其發(fā)展戰(zhàn)略(編輯修改稿)
2025-12-29 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā) 以 教育開 發(fā) 人力資 源 是 實現(xiàn)人力資 源 可持續(xù)發(fā) 展的 關(guān) 鍵 ,教 育對 于培養(yǎng)人 才 和促使 人 才的可 持 續(xù)發(fā)展 ,具有 不 可推 卸的 責(zé) 任 。 但我 們 首先要為 人力資源的 開 發(fā) “ 瘦 身 ” — — — — 解決好人 口 問 題 。 即 堅 持 計劃生 育 的基本國 策 ,繼 續(xù)控制 人 口增長 。 在 此基礎(chǔ) 上 ,我 們再 討 論如何 發(fā) 展教育 以 提高人 力 資源的 質(zhì) 量 。 首 先 ,政 府 增 加 對教 育 的 投 入 ,確 保 9 年 義 務(wù) 教 育 的完 全 普 及 ,而 其 作 為準(zhǔn) 公 共 物 品 ,其 費 用 理應(yīng) 由中央政 府 完全 投 入 。 同時 ,在高 等 教 育 領(lǐng) 域 ,引 導(dǎo)社 會 力 量 辦 學(xué) ,以 適應(yīng) 居 民 對 高等 教 育的 需 求 。 其次 ,積極調(diào) 整 教育結(jié)構(gòu) 。 以調(diào)整 知 識結(jié)構(gòu) 為 中心 ,設(shè)計新 的 教育 體系 ,形成人 力 資 源結(jié)構(gòu)配置 的 “ 三角 形 ” 穩(wěn)定 結(jié) 構(gòu) 。 即面 向 全 社會 公 民大力發(fā) 展 以掌握生 產(chǎn) 、 生活 知 識為目的 的 普及型文 化 知識 教 育 。面向廣大 就 業(yè)群體 后 備軍 ,以訓(xùn) 練 勞動技 能 為 目的的 技 能型 職 業(yè)教育 。面向 大 量的專 業(yè) 科技人 員 和各種 管 理人 員后 備 軍 , 以 掌握 專業(yè)科學(xué)技 術(shù) 和管理方 法 為目的專業(yè) 型 技術(shù)教 育 。 面向 高 科技 人 員 、高級專家 及高級公務(wù)員 等 后備人 員 ,以知識 創(chuàng) 新 、 技 術(shù)創(chuàng)新 、科 學(xué) 決策和 管 理為目的 的專家 型 科技教育 。 (二 ) 優(yōu) 化 配置 人力資 源 配置是人 力 資源從 開 發(fā)到利 用 的中間 環(huán) 節(jié) 。 這一 環(huán) 節(jié) 的 基 本四川大學(xué)本科畢業(yè)論文 功能就 是 連接 人力資 源 的供給與 需 求 ,使 開發(fā)出的人 力 資 源 能根據(jù)其 不同的 專 業(yè)及能力 而 投入到 社 會和經(jīng) 濟 部 門最迫 切 需 要 的地方去 ,即 實 現(xiàn)人盡 其 才 ,才 盡其用 。 首 先 ,制定宏 觀 的人力 資 源配置 規(guī) 劃 。 在 市 場經(jīng) 濟體 制 下 ,市 場 對人力資 源 供求的調(diào) 節(jié) 主要是 需 求導(dǎo)向 和 價格調(diào)節(jié) 。 由于人 力 資 源 供求和 價 格是不斷 變 化的 ,市場 調(diào) 節(jié)只能 是 動態(tài)調(diào)節(jié) ,難免 存在 市 場信號失 真 ,因 此要制定宏 觀 的人力資源規(guī) 劃 。 在 允許人 才 合 理 有序流 動的同時 ,要積極鼓 勵 各種人才到中 小 城 市 、 農(nóng) 村 、 特 別 是 西部地 區(qū) 就業(yè) 。 鼓 勵人才 到 西部去 ,到農(nóng) 村 去 ,不 僅要 調(diào)動 他 們 愿 為 祖國社會 主義現(xiàn)代化建 設(shè) 貢獻力量 的 積極 性 ,更要通過 政 策 傾 斜 ,使 他們在 經(jīng)濟上得益 ,使 他 們的教 育 投資得 到 一 定程度 的 回報 。 只有 這 樣 才能保障我國人力資源 配 置的可 持續(xù)發(fā) 展 。 其 次 ,健全 人 事管理 體 系 ,深化人事制度改 革 。 一 方 面 ,加大企事 業(yè) 單 位 和政 府 部門 的 改革力 度 , 堅 決裁撤冗 員 、 優(yōu)化 結(jié) 構(gòu) 。 另一 方 面 ,建立 平 等競爭 和 效 益第一的 用人制 度 ,政 府 、 企事業(yè) 單位都 應(yīng) 牢 固 樹 立 “ 以人為 本 ” 的 觀念 ,真正實 行公平競爭 ,優(yōu) 才 優(yōu)用 。 再 次 ,進一步 規(guī) 范人才 市 場 ,暢通人才 流 通渠道 。 針對市 場 不規(guī)范 應(yīng)加強 人 力資源市 場 立法和 管 理 ,防止欺 騙 行為發(fā)生 ,以便 更 好 地發(fā)揮我 國 人力資源 的 巨大潛能 。 加快培 育 和發(fā)展 人 才 市 場 ,完善人才市 場 運 行機 制 ,使人 力 、 人 才 進入社 會 化管 理 的軌 道 。 建 立 科學(xué)的用人公 開 、 平 等 、 擇優(yōu) 競 爭四川大學(xué)本科畢業(yè)論文 的 機制 ,使 人才 可 以自由 合 理地流動 。以 報 酬作為 調(diào) 節(jié) 人力資 源 供 求 關(guān)系的 杠 桿 ,實 現(xiàn)人力 資 源配置 市 場化 。 (三 ) 合 理 使用 首先 ,改善 管 理 水 平和建 立激勵機 制 , 大 力提高人力資源 效 率 。實現(xiàn)從 傳 統(tǒng)的行 政 性勞動人 事 管理向 現(xiàn) 代經(jīng)營 性 人 力資源 管理 的 轉(zhuǎn)變 ,把對人 力 資源的管理 建 立 在 “ 權(quán) 、 責(zé) 、 利 ” 三者統(tǒng) 一的 關(guān) 系上 ,通 過 工作分 析 和職位評價 進 行績效考 核 。 建立以 薪酬和 待 遇 為 主的多 種 激勵機制 。 薪酬和 待 遇對于 人 力資源 開 發(fā) 和利用 具 有 廣 泛而深 入 的激勵作用 ,應(yīng) 逐步向 貢獻大的 勞 動 者傾斜 ,真正 通 過 薪 水和待 遇 體現(xiàn)出知 識 和技術(shù) 的 含金量 。 優(yōu)績優(yōu) 酬 才 能激發(fā) 人 的 能 動性 、創(chuàng)造性 ,發(fā) 揮 人力資源 的 最佳效能 。 其次 ,用人單 位 要發(fā)展 繼 續(xù)教育 和 終生教育 ,以 完 成 人才的 保 值 和 增值 。 教 育在本 質(zhì) 上 是一種投 資 ,這種投 資 還需要 不斷追 加 來 保 值 。 社 會 對人才 的 需 求是隨時間 的 推移而不斷發(fā) 生 變 化 ,同 時 知 識更新 、技術(shù) 刷 新的周 期 越來越短 ,知 識 很快就 會 陳 舊 ,因 而 , 只 有 不斷接 受 繼續(xù) 教 育 、 終身教育 ,人 才 才能得以繼續(xù) 進 步 ,跟
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