小學(xué)生讀書活動(dòng)策劃(編輯修改稿)
2024-09-15 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。 B、每期板報(bào)開辟 “ 讀書專欄 ” ，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事 等，或讀書心得等。 C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。 閱讀考級(jí)活動(dòng) 學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書。 小學(xué)生讀書活動(dòng)策劃范文 2 一、活動(dòng)目的： 啟動(dòng) “ 書香校園 ” 工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：崔進(jìn)超 副組長：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語文老師 四、營造濃濃的書香校園氛圍： 在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式， (如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。 )倡議全體師生多讀書，讀好書。 打造 “ 書香班級(jí) ” ，設(shè)計(jì)班 級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些 “ 新書介紹 ” 、 “ 教你一招 ” 、 “ 閱讀快遞 ” 、 “ 優(yōu)秀讀后感 ” 、 “ 讀書之星 ” 、 “ 班級(jí)讀書大王 ”“ 小書迷 ” 、 “ 小書蟲 ” 等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。 班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書 (參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等 )。 五、主要讀書活動(dòng)： (一 )教師讀書活動(dòng) “ 漫步書海， 品味人生 ” 。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。 “ 暢游書海，享受閱讀 ” 。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。 “ 我為孩子誦經(jīng)典 ” 。低年級(jí)語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。 (二 )學(xué)生讀書活動(dòng) “ 誦讀經(jīng)典，詩話人生 ” 背誦活動(dòng)。利用每天課前 10 分鐘誦讀古詩。 “
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