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正文內(nèi)容

2023小學生讀書活動總結(jié)5篇(編輯修改稿)

2024-09-02 10:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 需要 ” 上升為 “ 讀書是一種責任 ” 、“ 讀書是一種樂趣 ” 、 “ 讀書是一種有益的生活方式 ” ,促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高,享受閱讀、享受教育、享受人生。 在學生中倡導 “ 與好書交朋友 ” 的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累,豐富自身的底蘊,提高整體素養(yǎng)。 營造濃厚的 “ 書香氛圍 ” ,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。 三、活動宣言 在活動中閱讀,在閱讀 中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。 四、具體措施 (一 )教師讀書 制定讀書計劃 為了牢固樹立 “ 讀書是一種責任 ” 的學習意識,學校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃,由教務處負責審查監(jiān)督,并納入年終考核。 自費訂閱報刊 每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志,以便及時了解教學動態(tài),把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近 60 種。 (訂閱名單后附 ) 印發(fā)學習筆記 為了落實讀書活動,教務處專門設計印制了業(yè)務學習筆記,統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高 教育教學理論素養(yǎng)的書籍,并認真做好。學期末由主管教學的副校長檢查登記,作為校本培訓的參考成績。 (二 )學生讀書 班級成立圖書角 為了讓學生有書可讀,學校要求各班成立圖書角,圖書來源均為師生自愿捐獻,據(jù)教務處 x 月 13 日檢查數(shù)據(jù)顯示,基本達到人手一本的藏量,一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。 開展主題班會 學校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,進行宣傳,組織學生進行討論,從而引導學生進一步認識閱讀的重要性,并且學會讀書,真正做讀書的主人。 開設閱讀指導課 教務處每周安排一節(jié)閱讀課,由語文教師指導學生閱讀經(jīng)典名著,并要求學生多做批注,勤寫,培養(yǎng)邊讀邊動筆的習慣,幫助他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 組織讀書征文活動 x 月中旬,教務處響應學校號召開展了 “ 讀書與做人 ” 征文暨普通話演講比賽活動,活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的 “ 讀書 ” 、 “ 做人 ” 和 “ 普通話 ” 等三個熱點,引導學生通過閱讀完善自我,幫助學生借助文字吐露心聲,鼓勵學生走上舞臺展示風采,從而活躍了課余文化生活,提升了學校教育品位。 五、成果形成 (一 )教師:每學期期末寫一 篇讀書心得體會,由學校匯編成冊。 (二 )學生: 各班登記學生讀書篇目,評選讀書先進個人。 舉辦 “ 我最喜歡的一本書 ” 征文活動,評出一、二、三等獎。 各班自行采取展示活動等。 總之,我校結(jié)合高中教育的實際,通過創(chuàng)設讀書情景,營造讀書氛圍,使每一位教師從職業(yè)道德的高度,提高了對讀書的認識 。通過廣泛開展讀書活動,使學生從改善學習效果,豐富高中生活,增強適應能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。 今后,學校將在充分研究、積極實踐 的基礎上,繼續(xù)努力建設書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。 2023 小學生讀書活動總結(jié)(精選篇 4) 讀書能積累語言,豐富知識
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