初中英語教師個(gè)人研修計(jì)劃模板(編輯修改稿)
2024-09-14 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)劃 。 一、指導(dǎo)思想 : 以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，以教研促教改。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。 二、研修目標(biāo) 1..確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，主動(dòng)參修。 ，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。 ，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高教室教學(xué)效率。 ，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。 ，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。 三、研修形式 以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動(dòng)為主，適時(shí)進(jìn)行自主研修。 利用備課組開展集體備課，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 學(xué)習(xí)與交流。 四、研修計(jì)劃： 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 (1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。 (2)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，并領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)。從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步幫助自己解決教
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