初中英語教師個人研修計劃模板-閱讀頁
2024-09-14 16:15本頁面
【正文】 理路水平。 立足教室，善于思考。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。 五、研修措施： 立足教室，善于思考，在實踐中探求、感悟。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。 學(xué)習(xí)提高：主動參與學(xué)校、教研組組織的教研活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與同學(xué)科老師研究教材和學(xué)生，不斷尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法。 教研并進：課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。教室上尊重個 體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。 主動參加學(xué)習(xí)，做好筆記。 堅持寫教后反思及隨筆。以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心 ,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改進我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作 交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動 。 二、主要工作要點 ，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發(fā)揮教研備課的作用。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。 ，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高教科研能力。 。本學(xué)期重點做好本組課題 “ 初中生英語寫作能力形成性研究 ” 的課題工作。 。 三、活動安排 周次：每周一次 日期：星期四下午 活動內(nèi)容：三個教室的周計劃教學(xué)活動以及自我總結(jié)教學(xué)經(jīng)
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