英語教師個人校本研修計劃(編輯修改稿)
2024-09-14 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (一 )不斷學習理論知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。具體做法是，認真閱讀并研究《英語課程標準》，《中小學教師職業(yè)道德》等相關(guān)教育教學理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學新理論，新理念，新方法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的教育教學水平。 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學校提供的各種書籍，拓展教學資源。一方面及時了解最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念 。另一方面我還將認真書寫教自學筆記、讀書筆記、教學反思等。 我要積極參加教研科研活動，開闊視野，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。 (二 )努力改善課堂教學方法，讓學生在樂中學。 我將積極向同行請教學習，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，在實踐中不斷提高自己的教學能力。 我將努力做到以實踐活動為載體，深入開展校本課題研究。與組內(nèi)教師互相學習提高教學實效 。立足學校實際，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領(lǐng)導與同行聽課評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。 努力做到多思考，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材 。反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的 。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調(diào)動學生學習的積極性與主動性。 (三 )按照學校要求勤于動筆，記載教學工作案例等 我將認真寫教學 敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。 努力做到積極撰寫教育、教學論文。 積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習，及時撰寫學習心得，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)。 總之，我將努力做到： 使學生獲得成就感。 努力加強對學生學習方法的指導。 努力增強學生學好英語的信心。 努力改進自身的教學方法。 收集新的信息 。 掌握現(xiàn)代化技能與先進科學手段。 科研成果既有數(shù)量又有質(zhì)量 。教育科學水平與職業(yè)道德水平得到社會與上級部門的普遍認可 ! 認真參加集體備課 。 自修新課程標準，在實際教學中實踐新課標理念 。 自學新的教學理論，采納科學的教學經(jīng)驗 。 1收集總結(jié)新的實踐成果和科研成果。 英語教師個人校本研修計劃 校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學的英語教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能，我個人的校本研修計劃如下： 一、校本研修的基本內(nèi)容 英語教學研究的最新動態(tài)與成果 。 英語新課程標準 教育政策法規(guī) 。 教師職業(yè)道德 。 校本課程的研究與開發(fā) 。 學生成長與身心發(fā)展 。 教師心理調(diào)試與情緒控制 。 教學藝術(shù)與教學風格。 二、具體措施
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