【文章內(nèi)容簡介】 每一位同學必須注意個人衛(wèi)生，不隨意吐痰，要保證自己周圍清潔衛(wèi)生。 學習作業(yè)要求 ? 每一位同學必須要全力以赴認真學習，要學好每一門功課，要有信心、有計劃、有目標，有追求。 ? 作業(yè)必須認真、及時、獨立完成。嚴格按照老師要求去做。 ? 上課必須認真聽講，自習課要認真做作業(yè)。 高一 (20)臨時班干部 ? 班支委 ?班長：孫萌 副班長：吳瓊 ?勞動班長：顧峰 紀檢班長：盛廷俊 ?學習委員：祁玉明 體育委員：盛廷俊 ? 團支部 ?書記：柏森玲 宣傳、組織委員：謝夢源 文娛委員：任思彤 高一 (20)科代表 ?語文：張茜麗 ?數(shù)學：黃杰 ?英語：李成明 ?物理：孫葉風 ?化學：謝倩 ?生物：劉麗 ?政史地：祁玉明 國家示范高中－江蘇省淮安中學 歡迎您??！ 版權歸中學學科網(wǎng)所有 謝謝 !! 江蘇省淮安中學高一 (20)班 張正飛 主題班會： “學會放棄”主題班會 我曾經(jīng)聽過這么一個故事，題目是 《 迪卡尼奧的 放棄 》 故事內(nèi)容是這樣的： 在英國的曼徹斯特城，英格蘭超級足球聯(lián)賽第 18輪的一場比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯(lián)隊之間進行。比賽只剩下 最后一分鐘 時，場上的比分仍然是 1： 1。這時，埃弗頓隊的守門員杰拉德在撲球時膝蓋扭傷，巨痛使得他將四肢抱成一團在地上滾動，而足球恰好被傳給了潛伏在 禁區(qū) 的西漢姆聯(lián)隊的球員迪卡尼奧。 球場上原來的一片沸騰頓時肅靜下來，所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門只有 12米左右，無需任何技術，只要一點點力量，就可以把球從容打進對方球門。那樣，西漢姆聯(lián)隊就將以 2： 1獲勝，在積分榜上，他們因此可以增加兩分。埃弗頓隊之前已經(jīng)連敗兩輪，這個球一進，他們就將遭受苦澀的 “三連敗” 。 在 幾萬現(xiàn)場球迷 的注視下 ―― 如果算上電視機前的觀眾，應該是 數(shù)百萬人的注視下 ，你們猜猜會是什么樣的結局 ? 西漢姆聯(lián)隊的迪卡尼奧 沒有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。 掌聲，全場雷動的掌聲，如潮水般滾動的掌聲，把贊美之情獻給了放棄射門的迪卡尼奧，或者說，是獻給迪卡尼奧體現(xiàn)出來的崇高的體育精神―― 和平、友誼、健康、正義！ 實際上 ,我們平時的學習生活過程中 ,這樣的事情也屢見不鮮 ,同學們有沒有聽過大致相同的事例呢 ? (同學舉例） 這說明 “ 迪卡尼奧 ”這個人物 ， 在我們的生活當中并不抽象，只不過我們沒有仔細去琢磨“ 迪卡尼奧精神 ”給我們所帶來的潛移默化的影響。今天，我們就來好好地探討一下到底什么是“ 迪卡尼奧精神 ” ? 因此，我們把這次主題班會的主題是 《 學會放棄 》 — 珍惜同學之間的友誼 下面讓我們欣賞 散文 《 學會放棄 》 朗誦者：翁天發(fā)、簡和穎 有這么一個詞叫 “舍得” ,它的意思是什么呢 ?他似乎在告訴人們做什么事情有“舍”才有“得”，什么時候該“舍”，什么時候不該“舍”，什么樣的“舍”會有得，什么樣的“舍”不值得，這是我們所必須深入探究的。 大家可以看到題目上的“放棄”二字加上了引號，這是干嘛呢 ? 理由很簡單 ,那就是我們的放棄不是通常意義上的消極的放棄，不是叫你放棄學習，放棄追求 !因為如果作為一名學生 ,你已經(jīng)放棄了學習 ,放棄了追求，從某種意義上說你已經(jīng)不再是個學生，至少不是一個好學生。相反，我們之所以放棄，是因為為了更大的收獲，就像迪卡尼奧一樣 ,他的放棄體現(xiàn)了崇高的體育精神 ―― 和平、友誼、健康、正義！ 體現(xiàn)了他偉大的人格魅力 ―― 友誼第一 ,公平競爭 !而我們同學的生活、學習也應該有這種精神才行。單單為了競爭而放棄了友誼，這是不明智的，也是不可取的。 下面讓我們來看一個小品 《 分數(shù) 》 表演者：馬富傳、陳裕平、鄭超文、 翁天發(fā)、曾月圓 友情提示：請注意表演者表情。 從表演者的表情中，我們發(fā)現(xiàn)了不同類型的同學的不同態(tài)度，主要有： ①羨慕，贊賞，還有一絲嫉妒；（哇，真厲害?。? ②不懈一顧，無所謂；（有什么了不起） ③不作言語，心中暗下決心；（下次我一定要超 過你） ④自我封閉，與之隔離；（以后我的資料再也不 借給你看了） … … 這有必要嗎？依我看來，根本沒這必要，但這種現(xiàn)象在我們的生活當中卻很多見。而我們提倡的是同學之間的公平合理的競爭，珍惜同學之間的純真的友誼，建立和諧的人際關系。 下面讓我們來欣賞一首詩歌，題目是 《 真正的友誼 》 朗誦者：翁天發(fā)、陳麗婷 友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈， 友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。 啊，真正的友誼， 給人以無數(shù)的信心和快樂。 友誼 使人躲避虛假， 友誼 使人遠離冷漠， 友誼 使人不再爭吵。 化解不和，相互鼓勵！ 讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！ 友誼，像一縷陽光，溫暖了人的心房， 解除了我的苦惱和憂愁。 啊，真正的友誼， 給人以無限的智慧和歡樂。 友誼 只有誠心才會長大， 友誼 只有熱心才會開花， 友誼 只有忠心才會結果。 互相學習，永攀高峰！ 讓我們風雨同舟，建立起真正的友誼！ ★ 下面請班主任作總結發(fā)言 : ◆ 應如何處理好同學間的競爭與友誼的關系 首先，要培養(yǎng)自己的競爭意識。 其次，采取正確的競爭態(tài)度和方式。 再次，要在競爭中發(fā)展友誼，友誼中促進競爭。 總之，同