七年級(jí)語文下第三單元測試題(編輯修改稿)
2024-12-29 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疾之身寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績，卻充滿了深深的敬意。 ② 我知道霍金是 劍橋大學(xué)的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。 ③ 那天下午，當(dāng)我們經(jīng)過劍橋河邊 的時(shí)候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金 —— 和以前在照片上見到的完全一樣。 ④ 車駛近了，我卻吊滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思？都是，或許都不是。在他經(jīng)過我身邊的那段時(shí)間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。 ⑤ 這是一弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在 —— 或者說是被安放在輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他的動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅 力；我想走上前去，又下意識(shí)地摸著照相機(jī)。但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。 ⑥ 或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我。對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對(duì)他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動(dòng)或過分熱情的表現(xiàn)。 ⑦ 或許是周圍的人感染了我。當(dāng)霍金經(jīng)過時(shí)，一切都是那么平靜，認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的人都毫無異樣，就 連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，大家都尊重他作為一 個(gè) 正常人的生存權(quán)利。 ⑧ 霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣。 ⑨ 霍金是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不寫字，看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。 ⑩ 然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅(jiān)持說自己是個(gè)快樂的人。他的思維穿越時(shí)間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著敏銳的直覺和嚴(yán)密的推理，直接 挑戰(zhàn)已被人廣泛認(rèn)同 4 的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對(duì)論。 ⑾ 霍金是幸運(yùn) 的 。他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機(jī)械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是 IBM 公司專為他設(shè)計(jì)制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達(dá)自己的思維，才能延續(xù)他的生命。 ⑿ 我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付集會(huì)、宴請、報(bào)告和表彰，因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間 的寶貴。 ⒀ 愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生。 1結(jié)合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面？（不少于三點(diǎn)）（ 3分） ， ， 。 1第⑤段中，作者為什么“既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”？（ 2分） ， 。 1作者說“霍金是幸運(yùn)的”，其理由是什么？請分條陳述？（ 3分）
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