5群眾路線教育實(shí)踐階段工作方案篇(編輯修改稿)
2024-09-12 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 瞞組織、逃避監(jiān)督等現(xiàn)象。堅(jiān)決防止和解決 “ 燈下黑 ” 問題。 （三）著力解決能力不足問題。教育引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化責(zé)任感、使命感，認(rèn)真查找紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在思想觀念、監(jiān)督方式、辦案理念、 作風(fēng)建設(shè)等方面不適應(yīng)、不符合的問題，切實(shí)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)。明確職責(zé)定位，按照《黨章》和《行政監(jiān)察法》賦予的職責(zé)開展工作，執(zhí)好紀(jì)、問好責(zé)、把好關(guān)。優(yōu)化內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，突出辦案力量，強(qiáng)化監(jiān)督力量，整合預(yù)防力量，凝心聚力抓好反腐敗主業(yè)，做到不越位、不缺位、不錯位。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、內(nèi)部輪崗、跟班學(xué)習(xí)、交流任職等方式，提升執(zhí)紀(jì)辦案、監(jiān)督問責(zé)和自我管理能力。 （四）解決群眾觀念不強(qiáng)問題。教育引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識，切實(shí)解決輕視群眾、漠視群眾、脫離群眾的問題。堅(jiān)持以人為本，人 民至上，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一評判，問政于民、問需于民、問計(jì)于民。切實(shí)增進(jìn)群眾感情，體察群眾情緒，了解群眾疾苦，始終 “ 與群眾坐在一條凳子上 ” 。堅(jiān)持從群眾中來、到群 第 8 頁 共 16 頁 眾中去，擺正自己同人民群眾的關(guān)系，時刻警惕脫離群眾的思想意識和行為傾向。健全完善紀(jì)委班子成員掛點(diǎn)聯(lián)系基層單位制度、下基層接訪制度和帶案下訪研究，繼續(xù)落實(shí)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度、黨員干部 “ 進(jìn)村入戶 ” 活動、黨員 “ 先鋒創(chuàng)績 ” 等，做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作。 四、方法步驟 堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改 ，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，即知即行、即查即改，使教育實(shí)踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。主要抓好以下三個環(huán)節(jié)。 （一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見（ 2024 年 3 月至 4 月中旬）。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見建議。 。緊扣 “ 堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)決改進(jìn)作風(fēng) ” 三個關(guān)鍵詞，以 “ 三學(xué)三找三提高 ” （學(xué)黨章、學(xué)講話、學(xué)先進(jìn)，找 “ 四風(fēng) ” 、找差距、找根源，提高黨性、提高認(rèn)識、提高能力）為載體，采取多種形式，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹 立群眾立場、群眾觀念，改進(jìn)群眾工作方法，提高做群眾工作水平。一是抓好規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)。組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神、省委十三屆七次、八次全會精神、市委 XX 縣區(qū) 第 9 頁 共 16 頁 委解放思想大討論活動有關(guān)精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及中央紀(jì)委、省紀(jì)委和市紀(jì)委全會精神。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部還要把本次活動下發(fā)的《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi) —— 重要論述摘編》等有關(guān)書目作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。二是抓好自選內(nèi)容學(xué)習(xí)。組織黨員、干部觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》等電視專題片； 舉辦全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)研討班，組織委局機(jī)關(guān)、紀(jì)工委監(jiān)察分局全體干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論；通過學(xué)習(xí)《龔全珍日記選》等材料，學(xué)習(xí)龔全珍同志的先進(jìn)事跡。使廣大黨員、干部學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)。三是豐富學(xué)習(xí)教育形式。通過集中學(xué)習(xí)、交流發(fā)言、專題討論、撰寫心得等方式，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。 。由委局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、基層站所、包村點(diǎn)開展 “ 四風(fēng) ” 問題專項(xiàng)調(diào)研，面對面聽取群眾的意見建議。同時，通過 “ 六聽問政 ” （單位意見發(fā)函聽、老同志意見上門聽、基層 意見蹲點(diǎn)聽、服務(wù)對象意見專題聽、群眾意見及時聽、網(wǎng)絡(luò)意見在線聽）突出征求意見的針對性、廣泛性和實(shí)效性。 （二）查擺問題、開展批評（ 2024 年 4 月下旬至 6 月）。重點(diǎn)是圍繞 “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” 要求，對照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺和剖析 “ 四風(fēng) ” 方面的問題， 第 10 頁 共 16 頁 積極開展批評和自我批評。 。按照委局機(jī)關(guān)、委局領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人三個層次，將征求到的意見建議進(jìn)行集中梳理分類，結(jié)合縣紀(jì)委約談鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書 記和紀(jì)檢組長收集到的意見和建議，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1