5篇一：加強學風建設的心得體會(編輯修改稿)
2024-09-12 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評審他人論文時未經(jīng)認真閱讀即拒絕論文的發(fā)表； 在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格；拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。 第四，不當?shù)膸熒P系： 基于財、物、性等交易行為許諾學生以更好的成績； 過度 使用、忽略或剝削研究生或博士后的勞動； 提供過于正面或過于負面的推薦信。 第五，基于產(chǎn)出壓力的不當科研： 在基金項目的申請中夸大事實，以說服評審人此項目將會對該領域做出重大貢獻； 為了應對資助方的壓力，修改研究的設計、方法或者結(jié)果； 在論文或計劃中保留方法或結(jié)果的細節(jié)； 將推測歪曲為事實或者公布初步的研究結(jié)果（特別是在 第 8 頁 共 17 頁 大眾媒體上），而未能提供充分的數(shù)據(jù)使得同行可以評判結(jié)果的有效性或重復該實驗； 在兩種或兩種以上不同的期刊上發(fā)表相同的論文，而未告知編輯，即一稿多 投或一稿多發(fā)； 在工作申請或建立中夸大事實； 在資助本人研究的公司中擁有實質(zhì)性數(shù)量的股份而未披露此種經(jīng)濟利益； 故意夸大新藥的臨床效果以獲得經(jīng)濟利益。 研究生的主要任務是學術研究，其中的大部分人在未來也將進入高校或各種研究機構從事科研工作，因此，提高學術道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學術道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學術態(tài)度，對學術道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn) 生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學術道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學術道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。 我們所提倡的 ? 誠信為學，恪守學術道德 ? ，具體體現(xiàn)在從事研究的整個過程中，時刻用學術道德來指導自己的學術實踐活 第 9 頁 共 17 頁 動，把內(nèi)化于自身學術良知中的學術規(guī)范升華為行動的綱領。不斷把外在的準則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學術道德品質(zhì)， 才會在實際的學術活動中自覺地遵守學術行規(guī)，不闖學術的 ‘ 紅燈 ’ 。大學是高度寬容高尚的科學道德情操是科學研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關系，也遠比一般認為的要密切得多。一稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果。不同形式的學術不端行為讓人警醒?？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學界自身努力和全社會的關注去消除在外在準則要求的同時，更要有科研工作者的自律。學風浮躁是引起學術不端和學風不當行為的重要原因，而學風浮躁又與現(xiàn)行的評價體系相關。而要克服學風浮躁、學術 評價中急功近利的傾向，需要 ? 誠信為學 ? 。 首先我們要進一步深入認識了我校學術道德規(guī)范的細則與要求。如：在學術活動中，應該尊重他人的研究成果；學術成果的署名應真實，署名者對該項成果承擔相應的學術責任和法律責任；此外，還有其他學術界公認的學術道德，也是作為研究生的我們應當遵守的。其次是 誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設更上層樓，在高校與科 第 10 頁 共 17 頁 研機構涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì) 量日益提升。但也有部分從事學術研究的人對待學術的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學術研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。 我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學術風氣、塑造濃厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培養(yǎng)自覺的學術意識以及提升高校學術層次等方面肩負著歷史的重任，理應成為學術道德的遵守者和學術
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