5篇一：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。 電氣 1105 宋振放 第 14 頁 共 17 頁 篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得 學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會 百年大計，教育為本，教育時刻關(guān)乎祖國興衰、民族興亡，故學(xué)風(fēng) 建設(shè)便成為教育發(fā)展途中永恒的話題。一次，大多數(shù)學(xué)生 能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他 們關(guān)心國家的前途、命運(yùn)，積極上進(jìn)，有創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦 第 16 頁 共 17 頁 學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活 力。 良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓我們領(lǐng)悟?qū)W習(xí)中的樂趣，在 老師和同學(xué)的幫助下，加強(qiáng)自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制 自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因?yàn)闆]有一個良好的學(xué)風(fēng)。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知 到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實(shí)的學(xué)習(xí)，一直是科研 工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以，環(huán)境可以改變?nèi)松? 第 13 頁 共 17 頁 與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。 百年大計，教育為本。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。作為太原理工大學(xué)研究生，杜絕 ? 學(xué)術(shù)腐敗 ? 、摒棄 ? 學(xué)術(shù)造假 ? 是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 第一，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進(jìn)的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。如：在學(xué)術(shù)活動中，應(yīng)該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。不斷把外在的準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)， 才會在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，不闖學(xué)術(shù)的 ‘ 紅燈 ’ 。 第三，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系： 通過與論文研究無重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名； 在同事沒有對論文作出重大貢獻(xiàn)的情況下將其列為作者，以作為人情回報； 為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專利的意圖； 未經(jīng)授權(quán)運(yùn)用他人的想法，或?qū)@種使用未給予應(yīng)有的感謝； 與同事討論本人所正在承擔(dān)的期刊論文審稿工作中獲得 第 7 頁 共 17 頁 的保密數(shù)據(jù)； 規(guī)避同行審查程序并通過媒體發(fā)布會公布本人 的研究結(jié)果，而未給予同行足夠的時間評估本人的工作； 在文獻(xiàn)綜述中未能表明在該領(lǐng)域的其他人或相關(guān)前期工作的貢獻(xiàn)； 妨害他人的工作； 評審他人論文時未經(jīng)認(rèn)真閱讀即拒絕論文的發(fā)表； 在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格；拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨(dú)一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。 科研不當(dāng)行為雖然不是科學(xué) 共同體規(guī)約所明確禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。 比如：在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有意做出虛假的陳述，包括：編 第 3 頁 共 17 頁 造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、改動原始文字記錄和圖片、在項(xiàng)目申請和成果申報，以及職位申請中做虛假的陳述；損害他人著作權(quán)，包括：侵犯他人的署名權(quán)，如將做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人排除在作者名單之外，未經(jīng)本人同意將其列入作者名單，將不應(yīng)享有署名權(quán)的人列入作者名單，無理要求著者或合著者身份或排名 ，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。 作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴(yán)謹(jǐn)
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