5社區(qū)教育的工作總結(jié)優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2024-09-12 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗，成熟的做法、更需要創(chuàng)新。 xx 年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個著力點下功夫。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。 教育平臺創(chuàng)新。以往外來人口教育，主要是通過街道社區(qū)教育學(xué)校這個共同平臺實現(xiàn)的。今年我們在市、區(qū)的指導(dǎo)下，成立了 ?** 新市民學(xué)校 ? 和 ? 華飛新市民學(xué)校 ? ，為外來人口提供了兩個專用的社區(qū)教育平臺。在成立 ? 華飛新市民學(xué)校 ? 過程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有 3－ 4 千名外來工，原以為成立新市民學(xué)校一定會受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭之下，外方終于同意，在工會架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。 教育模式創(chuàng)新。 **巾幗編社市一個以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個體作坊的一個民營企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的 需要，編織社必須對成員進(jìn)行 第 10 頁 共 21 頁 編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競爭力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益 性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請總社人員對分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實惠。 創(chuàng)新工作會使 **街道社區(qū)教育特色更突出。 回顧一年的工作，對照年初判定的計劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績，同時也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計劃沒有落實。實踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計劃，踏踏實實完成計劃，用開拓創(chuàng)新的精神， 才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。 【篇三：幼兒園社區(qū)教育工作總結(jié)】 家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是 第 11 頁 共 21 頁 做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出： ? 家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。 ? 如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要 。 ? 家庭、校園、社區(qū)一體化 ? 指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。 xx 幼兒園加強(qiáng)幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下： 一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。 二、注重宣傳工作。通過 ? 家長園地 ? 和 ?xx 幼兒園 家庭教育小報 ? 向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗信息，實施家園同步教育。 三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的 第 12 頁 共 21 頁 小手牽大手的活動，共同愛護(hù)我們的家園和社區(qū)。 四、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。 五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展 ? 好家長，好家庭 ? 的評選活動。 六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行 ? 家庭教育講座 ? 。 七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展 ? 家庭教育現(xiàn)場咨詢 ? 活動。 八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如。邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。 總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認(rèn)識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會實踐 活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。 【篇四：街道市民學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)】 卓越的時代呼喚卓越的人才，本著 ? 服務(wù)社會，弘揚(yáng)愛心、 第 13 頁 共 21 頁 傳播文明 ? 的良好精神風(fēng)貌，街道社區(qū)教育學(xué)校團(tuán)支部青年們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮作用，集中有效地開展各種活動，活動總結(jié)如下： 一、成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好管理工作。 學(xué)校成立了由校長、分管德育副校長、教導(dǎo)主任、團(tuán)支
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