走進(jìn)麗江教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-28 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配家庭的一切，生育也以女兒為榮 聞名遐邇：名聲傳的很遠(yuǎn)。 納西族：我國少數(shù)民族之一，主要分布在云南麗江，寧蒗、維西、中甸和四川鹽源、木里、鹽 邊等地亦有分 誰來說一說麗江給你留下了什么樣的印象？課文重點(diǎn)寫了麗江的哪幾個(gè)地方？（麗江神奇而美麗，課文重點(diǎn)寫了古城和玉龍雪山） [形成文章的結(jié)構(gòu)和線索，使同學(xué)們初步感知文章的寫作脈絡(luò)，以便于使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，做到有物可尋，有章可遵。 ] 四、學(xué)習(xí)第一自然段： 朗讀課文第一自然段，說說你都知道了什么？（學(xué)生根據(jù)理解回答問題） 五、升華情感，滯留問題 想想麗江的 “神奇而美麗 ”表現(xiàn)在哪些地方，在書上勾一勾，畫一畫，把不理解的問題寫在書上，下節(jié)課討論。 第二課 時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入，走進(jìn)麗江 復(fù)習(xí)詞語：雄偉、城鎮(zhèn)、純樸、下旬、容納、紡織品、百貨、綿延、閃爍、昂然挺立（學(xué)生正確朗讀） 誰來說一說麗江給你留下了什么樣的印象？課文重點(diǎn)寫了麗江的哪幾個(gè)地方？（麗江神奇而美麗，課文重點(diǎn)寫了古城和玉龍雪山） 二、自讀課文，理解體會(huì) 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，邊讀邊勾畫出能夠體現(xiàn)麗江神奇而美麗的句段。然后再有感情地讀一讀，把你的理解和體會(huì)寫在書的空白處，一會(huì)和同學(xué)們共同交流。（學(xué)生默讀思考） [默讀不但是充分理解閱讀材料的重要手段，而且有助于提高理解和運(yùn) 用語言文字的能力 三、匯報(bào)交流，深入體會(huì) 現(xiàn)在我們來
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