遙遠(yuǎn)的恐龍世界教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2024-12-28 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自由讀后回答，師板書：雷龍、冠龍、暴龍 。 （ 2）你對那一種恐龍最感興趣？仔細(xì)讀有關(guān)段落，準(zhǔn)備把你了解到的有關(guān)情況介紹給大家。 （ 3）選擇同一種恐龍的同學(xué)，可以就近結(jié)成小組，交流討論，互相補(bǔ)充。 （真正落實(shí)新課標(biāo)倡導(dǎo)的合作探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)時的良好習(xí)慣。） （ 4）班交流。讓學(xué)生用自己喜歡的方式，如模仿恐龍的聲音、動作等。 （可以使學(xué)生感悟課文內(nèi)容，加深理解，降低理解的難度。） （ 5）聽了同學(xué)的介紹，你最喜歡那種恐龍？帶著你的感情讀一讀。 （讓學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中理解。） 學(xué)習(xí)第五段 自由讀 課文，說說自己知道了什么。老師相機(jī)指導(dǎo)，使學(xué)生明白我們是根據(jù)恐龍化石想象出的恐龍世界。 四、拓展延伸 你還知道那些種類的恐龍？了解哪些有關(guān)恐龍的知識？介紹給大家。 播
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