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正文內(nèi)容

5社區(qū)發(fā)展信息化教學(xué)資源的策略綜述(編輯修改稿)

2024-09-12 01:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訓(xùn)服務(wù)策略。培訓(xùn)服務(wù)是指學(xué)校與社區(qū)管理部門等機(jī)構(gòu)合作,根據(jù)社區(qū)居民生產(chǎn)生活需要和農(nóng)村黨員干部教育需要等,利用學(xué)校的信息化教學(xué)資源和設(shè)施,開(kāi)展科技知識(shí)、信息技能、健康衛(wèi)生、動(dòng)物養(yǎng)殖、植物種植、黨員干部教育等方面的培訓(xùn)活動(dòng)。 ( 2)培訓(xùn)服務(wù)策略實(shí)施的過(guò)程與要求。對(duì)黨員干部、社區(qū)居民不理解的問(wèn)題,通過(guò)及時(shí)向培訓(xùn) 者請(qǐng)教及時(shí)解決,有利于增進(jìn)學(xué)校與黨員干部、社區(qū)居民之間的交流與溝通,比信息服務(wù)方式更快捷,有助于充分利用學(xué)校的信息化設(shè)施與教學(xué)資源,有助于提高社區(qū)居民的資源應(yīng)用意識(shí)和能力。培訓(xùn)前學(xué)校要與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通培訓(xùn)內(nèi)容等方面,如果由學(xué)校決定培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)前得調(diào)查培訓(xùn)需求、組織培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng),收集相關(guān)的培訓(xùn)資料等,增加了學(xué)校和教師的負(fù)擔(dān)。社區(qū)相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的支持,盡量減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。培訓(xùn)對(duì)象要主動(dòng)提出培訓(xùn)需求, 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 積極參加培訓(xùn)工作。 培訓(xùn)服務(wù)實(shí)施時(shí),要注意對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià),以促進(jìn)下一輪培訓(xùn)的有效開(kāi) 展。同時(shí),要注意對(duì)適合農(nóng)牧民需求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的搜集和整理,如 XX 省天??h各鄉(xiāng)級(jí)資源中心都組建了教育教學(xué)和農(nóng)牧民培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu),對(duì)農(nóng)牧民培訓(xùn)有效的組織和監(jiān)控。人們通過(guò)接受學(xué)校與社區(qū)相關(guān)部門組織的培訓(xùn),可以掌握當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活需要的知識(shí)與技能,提高應(yīng)用資源的意識(shí)與能力。 ( 3)培訓(xùn)服務(wù)策略應(yīng)用分析。 XX 省 XX 縣區(qū)華藏寺鎮(zhèn)岔口騷小學(xué)在農(nóng)牧民培訓(xùn)方面取得了良好的效果。岔口騷小學(xué)是當(dāng)?shù)匾?guī)模較大的一所六年制小學(xué),借助中國(guó) 聯(lián)合國(guó) undp403 項(xiàng)目,以及學(xué)校原來(lái)的 “ 義教工程 ” 項(xiàng)目和教育部 李嘉誠(chéng)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,學(xué)校 通過(guò)資源整合,優(yōu)化資源管理,進(jìn)行信息化教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在保障學(xué)校教學(xué)順利進(jìn)行的同時(shí),為本地農(nóng)牧民進(jìn)行技術(shù)信息等方面的培訓(xùn)。 近年來(lái),岔口驟小學(xué)積極在組織農(nóng)牧民脫盲的同時(shí)將 “ 農(nóng)科教 ” 三結(jié)合,加大對(duì)農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,集中授課與觀摩相結(jié)合,分發(fā)資料與咨詢服務(wù)相結(jié)合,學(xué)校培訓(xùn)與農(nóng)技部門培訓(xùn)相結(jié)合。自 2024 年以來(lái),先后培訓(xùn)本村農(nóng)牧民 2270 人次,印發(fā)文字資料 500 余份。在為本村居民提供信息服務(wù)和培訓(xùn)服務(wù)的同時(shí),岔口釋小學(xué)發(fā)揮鎮(zhèn)資源中心的輻射功
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