九年級教案13適合國情的政治制度(編輯修改稿)
2024-12-28 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 域自治 制度，是我國的 基本 政治制度 之 一 。 四、 重點 ： 民族區(qū)域自治 制度是我國的 一項基本 政治制度 難點： 基層群眾自治和民主管理 制度 。 五、 教具 ： 多媒體 六、 教法 ： 講述 、 練習 、提問 七、 教學過程 ： 小測： ？最高權力機關及其職權分別是什么？ ？ 展示 中華人民共和國國家統(tǒng)計局 2020 年 4 月 28 日 的 2020 年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報 [1]（第 1號） 文件，看少數(shù)民族害人漢族人數(shù)的比例 播放 《愛我中華》歌曲視頻，讓學生感受 我國是統(tǒng)一的多民族國家 ，并且明確我國的 民族關系以及處理民族關系的原則。 問： 你知道近年來廣東、佛山對口支援的少數(shù)民族地區(qū)嗎？ 展示圖片：對口支援的新疆伽師、汶川水磨、西藏林芝。 指導學生 觀察 P23 “ 自治制度具體寫照 ” 問 1： 什么叫民族區(qū)域自治制度？ 問 2： 這種制度有何優(yōu)越性？ 學生回答，老師歸納。 舉例說明： 民族區(qū)域自治制度顯著的優(yōu)越性 。（圖片介紹：青藏公路、青藏鐵路） 課本 P24圖 ，問學生： 基層群眾自治制度有哪些形式？ 它有何優(yōu)越性？ 學生回答，老師歸納。 八、板書： 二、民族區(qū)域自治和基層群眾自治制度（ P2
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