【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秀童謠，做有道德的人 ” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。 七 月、九月慰問(wèn)了巴州兒童福利院的少年兒童，看望了敬老院的孤寡老人。 （四）、總結(jié)表彰工作 學(xué)期末學(xué)校評(píng)選了 “ 禮儀標(biāo)兵 ” 、 “ 文明班隊(duì) ” 。根據(jù)家長(zhǎng) 第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 反饋情況和同學(xué)、老師的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和集體，在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣。 XX 縣區(qū)第二小學(xué) 2024 年 9 月 5 日 第三篇：做一個(gè)有道德的人 ” 主題活動(dòng)工作總結(jié) “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題活動(dòng)工作總結(jié) 柏城鎮(zhèn)店子小學(xué)宋麗娜 未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望， “ 做一個(gè)有道德的人 ” ，是全社會(huì)共同關(guān)注的話題。我校結(jié) 合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題系列活動(dòng)，組織全校學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)中積極參加道德實(shí)踐，增強(qiáng)道德觀念。引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生從身邊澆花、擦桌子、疊被子、排隊(duì)買(mǎi)東西等小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。 一、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè) “ 真正的教育是學(xué)生的自我教育 ” 。學(xué)生是學(xué)校的主體，為培養(yǎng)主人翁意識(shí)，學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境時(shí)，本著 “ 我的校園我做主 ” 的原則，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦裝扮校園。學(xué)校閱報(bào)欄、文化墻上，以及內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園 地，主題鮮明的黑板報(bào)，各有特色的自展作文，制作精美的手抄報(bào)都布置了豐富多彩的教育內(nèi)容。有校園文明行為公約篇；有禮貌用語(yǔ)篇；有從學(xué)生中征集的優(yōu)秀文 第 10 頁(yè) 共 20 頁(yè) 明提示語(yǔ)、平安警句及 “ 國(guó)旗下講話 ” ，使做人做事的行為規(guī)則隨時(shí)隨地地滲透到學(xué)生心靈深處。另外，學(xué)校的墻壁、花壇、水池等不同設(shè)施處，分別布置了學(xué)生自創(chuàng)的提示語(yǔ)標(biāo)牌，創(chuàng)設(shè)了一個(gè) “ 時(shí)時(shí)受教育，處處受感染 ” 的教育環(huán)境。學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地廣泛宣傳，使 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題活動(dòng)教育入眼、入耳、入腦、入心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，深入淺出的教育方式，有力地促進(jìn)了學(xué)生正確榮辱 觀的形成。 二、開(kāi)展 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題系列活動(dòng) 為了把做人做事的道理內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高，我校開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)： ，開(kāi)展 “ 撿起一張紙片，丟掉一個(gè)陋習(xí) ” 活動(dòng)。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事，改掉一個(gè)壞習(xí)慣也不是三下五除二的事情，何況我們有近四百名學(xué)生，為此更要付出長(zhǎng)期的努力。我們的具體的做法是這樣的：在新的學(xué)期一開(kāi)始就要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，把垃圾丟進(jìn)垃圾袋，放學(xué)的時(shí)候再扔到垃圾箱。并要求班內(nèi)同學(xué)人人來(lái)當(dāng) “ 衛(wèi)生監(jiān)督員 ” ，負(fù)責(zé)教室 內(nèi)外，走廊的衛(wèi)生，這樣同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒，做到了 “ 人人有事干，事事有人管 ” ，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣也養(yǎng)成了。 ，開(kāi)展 “ 小手拉大手 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們利用節(jié)假日，每逢店子集組織學(xué)生走上街頭，進(jìn)行 “ 文明店子，從我 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 做起 ”“ 我為大家做貢獻(xiàn) ” 等主題教育活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，有的同學(xué)做小宣傳員，有的小隊(duì)自帶勞動(dòng)工具，走上街頭，清除垃圾、打掃大街等。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生們講文明講衛(wèi)生的意識(shí)，凈化了街道衛(wèi)生，受到了百姓的稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)。 營(yíng)造和 諧校園心靈對(duì)話活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、尊重他人、尊重知識(shí)、尊重規(guī)則的良好道德情操，我們以年級(jí)為單位，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，開(kāi)展不同的活動(dòng)。如 “ 手拉手互助 ” 、“ 心靈對(duì)話 ” 、 “ 經(jīng)典誦讀 ” 等活動(dòng)。在 “ 手拉手互助 ” 活動(dòng)中，一位叫王政的同學(xué)，幫助她的同桌陳子涵，陳子涵同學(xué)因病長(zhǎng)期不能按時(shí)到校學(xué)習(xí)，王政每天放學(xué)按時(shí)到陳子涵家，陪她說(shuō)話，幫她補(bǔ)習(xí)功課，陳子涵的學(xué)習(xí)一點(diǎn)沒(méi)有落下，而且成績(jī)非常優(yōu)異，陳子涵的家長(zhǎng)多次到校表示感謝。如今，這兩位同學(xué)還在互相幫助，互相鼓勵(lì)。在四年級(jí)開(kāi)展的 “ 心靈對(duì)話 ” 活動(dòng)中，老師要求學(xué)生每天寫(xiě)一封信，給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，就每天發(fā)生的事進(jìn)行交流。通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)、老師把做人做事的道理滲透給學(xué)生，由于方式獨(dú)特，態(tài)度公平、真誠(chéng)，學(xué)生心靈深處容易受到觸動(dòng)，文明的處事方法、正確的榮辱觀內(nèi)化成健康的心理品格，對(duì)于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。 總之，在 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題教育活動(dòng)中，我校精心組織，狠抓落實(shí)，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，許多家長(zhǎng)就孩 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 子的行為感到驚訝和感動(dòng)，曾多次到校感謝學(xué)校，感謝老師，稱(chēng)贊活動(dòng)開(kāi)展得及時(shí)有益，最受益的當(dāng)然還是我們的孩子，他們?cè)诨顒?dòng)中明確了榮辱觀念，增強(qiáng) 了道德意識(shí)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定了扎實(shí)的人生基礎(chǔ)。 第四篇：做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)尤其是未成年人的思想道德建設(shè)十分重視。因?yàn)槲闯赡耆说乃枷氲赖聽(tīng)顩r如何，將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有 高尚思想品質(zhì)和良好道德修