5牌界小學(xué)教育科研常規(guī)管理制度(編輯修改稿)
2025-09-11 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劃、校級課題可在教研組層面開展開題會議，開題形式可靈活多樣。 （ 1）開題準(zhǔn)備。開題工作必須由課題主持人完成，并認(rèn)真修改和完善課題方案，準(zhǔn)備好如下材料方可開題： ① 課題開題申請； ② 課題背景材料（或調(diào)查報告）； ③ 課題方案； ④ 課題研究操作方案； ⑤ 前期研究小結(jié)。 （ 2）開題過程。 ① 課題背景介紹； ② 課題方案闡述； ⑧ 課題研究操作方案討論； ④ 課題咨詢與論證； ⑤ 開題會總結(jié)。 （ 3）課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請課題參與成員和相應(yīng)指導(dǎo)專家參加開題會。 （ 1）課題負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真根據(jù)教育科研課題研究記載手冊開展研究并做好研究記載。 （ 2）學(xué)校要集中力量保證學(xué)校核心課題和省、市、縣重點立項課題的實施開展。組織成立相應(yīng)的課題研究項目小組確保課題有序推進(jìn)。 第 4 頁 共 6 頁 （ 3）在課題 實施過程中落實八認(rèn)真的要求。 ① 認(rèn)真制定課題實施方案，做到課題研究操作科學(xué)清晰。 ② 認(rèn)真組織課題組人員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展開題論證活動。 ③ 認(rèn)真圍繞課題研究，上好研究課或開展研討活動，及時通過新聞報道分享研究過程。 ④認(rèn)真做好課題檔案收集整
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