珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） 三、 感受“美好境界” 現(xiàn)在讓我們一起來(lái)感受這只“蝴蝶”為我們帶來(lái)的美好的境界！ 一只翅膀是“人”的代表 — 作者；一只翅膀是“鳥(niǎo)”的代表 — 珍珠鳥(niǎo)：這之間是怎樣的關(guān)系呢？ ㈠教師范讀課文，學(xué)生用橫線畫(huà)出作者精心呵護(hù)珍珠鳥(niǎo)的語(yǔ)句，并用“△”畫(huà)出體現(xiàn)精心呵護(hù)的句子 ，說(shuō)出你的感受 。 （小組合作討論、交流） 1.“它們被安置在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編織的籠子里，籠人還有一卷干草，那是小鳥(niǎo) 舒適． ． 又 溫暖． ． 的巢?！? （對(duì)小鳥(niǎo)的無(wú)微不至的呵護(hù)） 2.“我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣 安全． ． ” （ 用吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，給珍珠鳥(niǎo)營(yíng)造了一個(gè)輕松自在的環(huán)境 ， 體現(xiàn) 細(xì)心 呵護(hù) 。 ） 3.“我 很少． ． 扒開(kāi)葉蔓瞧它們” （不去驚嚇?biāo)鼈儯w現(xiàn)了 愛(ài)護(hù) 。 ） 4.“ 決不． ． ……連…… 也不． ． 睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們?！保ńo它們自己的空間，體現(xiàn)了尊重。） 5.“我 不管． ． 它?！保▽?duì)鳥(niǎo)的疼愛(ài)。） 6.“我只是 微微一笑． ． ． ． ?！? …… ［ 相機(jī)在蝴蝶的一只翅膀上板書(shū)： “我” （呵護(hù)）：
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