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正文內(nèi)容

5市委教育工委年度工作要點(diǎn)(編輯修改稿)

2025-09-11 22:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 普通高中教育的優(yōu)勢(shì)地位。 。全面貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,積極落實(shí)《 xx 市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》,加快構(gòu)建具有衡水特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)程。做好中職學(xué)校中高職分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作,進(jìn)一步擴(kuò)大中高職銜接分段培養(yǎng)面。支持我市職業(yè)院校與京津及省內(nèi)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開(kāi)展中高職銜接等各種形式的合作辦學(xué),鼓勵(lì)職業(yè)院校與京津冀行業(yè)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)組建跨區(qū)域的職業(yè)教育集團(tuán)、專業(yè)教育聯(lián)盟等。深化產(chǎn)教融合校 企合作,建立新型校企合作對(duì)接機(jī)制,推進(jìn)中職學(xué)校與市內(nèi)大中型企業(yè)的對(duì)接與合作。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè),指導(dǎo)各職業(yè)學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)需求,做大做強(qiáng)骨干、特色專業(yè),提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。指導(dǎo)衡水職教中心做好第三批國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校建設(shè)工作,確保通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。繼續(xù)舉辦全市中等職業(yè)學(xué)校 2024 年技能大賽,提高大賽質(zhì)量和水平。加大職教招生力度,縮小職普招生比例差距,力爭(zhēng)全市中職學(xué)校完成招生 8500 人以上。 。以推進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)為目標(biāo),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),結(jié)合我市 實(shí)際,進(jìn)一步做好社區(qū)教育和繼續(xù)教育工作。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè),開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)省級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示 xx 縣活動(dòng);健全完善市、縣社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),提升社區(qū)教育質(zhì)量;指導(dǎo)市直中職學(xué)校、市縣職教中心提升職業(yè)技 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 能短期培訓(xùn)水平,積極實(shí)施面向企業(yè)及社會(huì)職工的繼續(xù)教育,面向農(nóng)村、農(nóng)民的 “ 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) ” 、 “ 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) ”等系列工程。完成 “ 陽(yáng)光工程 ” 、 “ 就業(yè)再就業(yè) ” 、退役士兵、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 10萬(wàn)人次。 。支持衡水學(xué)院向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。適應(yīng)衡水地方 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用技術(shù)人才的需求,促進(jìn)高校與地方共建,建立緊密對(duì)接衡水產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用技術(shù)類學(xué)科體系。加快高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),完善創(chuàng)業(yè)孵化基地和校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為全市開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。 。指導(dǎo)加強(qiáng)特教學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),強(qiáng)化隨班就讀管理,為殘疾兒童就學(xué)創(chuàng)造條件,鞏固提高義務(wù)教育階段三類殘疾兒童入學(xué)率。開(kāi)展盲、聾、培智三類特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)特教學(xué)校發(fā)展高中教育和學(xué)前教育,指導(dǎo)加強(qiáng)殘疾學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。舉辦 xx 市第六屆特教學(xué)校校長(zhǎng) 年會(huì)暨現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。 四、堅(jiān)持依法治教,推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅(jiān)持職權(quán)法定,依法履行管理和服務(wù)職責(zé),進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),落實(shí) “ 三個(gè)公開(kāi)、三個(gè)清單 ” 制度。積極推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行,開(kāi)展對(duì)重要權(quán)力運(yùn)行和重大事項(xiàng)辦理情況的監(jiān)督檢查,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。加強(qiáng)政務(wù)窗 第 7 頁(yè)
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