【總結(jié)】第十一章功和機(jī)械能一、功請(qǐng)說出下列詞語中“功”的含義:?功勞立功—?大功告成事半功倍——什么是力學(xué)中的“功”呢??下列哪幾個(gè)圖中力的作用取得了成效,哪幾個(gè)圖中力的作用沒有取得成效?推而未動(dòng)搬而未起搬而未起推而未動(dòng)F沒有成效物體在
2024-11-29 04:14
【總結(jié)】第七章質(zhì)量和不同之處?之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同?一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少猜想:探究:質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1.把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀,其質(zhì)量會(huì)改變嗎?2.讓冰熔化成
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)課標(biāo)依據(jù):本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分設(shè)立的。該部分的課程目標(biāo)是“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)
2024-11-26 19:51
【總結(jié)】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同?1、知識(shí)與技能2●通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
2024-11-26 19:57
【總結(jié)】川金絲猴屬于獸綱靈長(zhǎng)目猴科。嘴部突出,鼻孔斜向上翹,故也稱仰鼻猴。臉部天藍(lán)色,頸背至尾基部在淺灰褐色被毛中夾有金黃色長(zhǎng)毛,全身毛色艷麗。棲息在海拔2021—3000米之間針闊混交林帶,群居。以野果,嫩枝芽、樹葉等為食。僅分布于中國(guó)四川、甘肅、陜西及湖北神農(nóng)架山區(qū)。屬國(guó)家一級(jí)保
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈
2024-11-21 23:56
【總結(jié)】陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,世號(hào)靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。潯陽柴桑人。二十九歲時(shí)開始出仕,任江州祭酒,不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官,過著時(shí)隱時(shí)仕的生活。四十一歲再出為彭澤令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他以田園生活為題材進(jìn)行詩歌創(chuàng)作,是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風(fēng)平淡自然,極受后人推崇,影響
2024-11-22 00:28
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率第五章第三節(jié)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書八年級(jí)下冊(cè)小組活動(dòng)你能把剛才的數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)男问奖硎境鰜韱幔吭谏钪挟?dāng)我們遇到一些實(shí)際問題需要作出判斷和選擇的時(shí)候,我們要善于用數(shù)學(xué)的眼光來看待它,對(duì)它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息能夠用整理、統(tǒng)計(jì)的方法處理它,這樣我們才能夠作出科學(xué)而合理的評(píng)判。
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說說古人曾經(jīng)給與它們?cè)鯓拥拿Q?因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說嫦娥住在月中,故稱月亮為嫦娥。?)因人們常把美女比作月亮,故稱
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體一、力是什么?力是物體對(duì)物體的作用想一想1、不接觸的物體能否產(chǎn)生力的作用?2、單獨(dú)的一個(gè)物體能否產(chǎn)生力的作用?可以通過實(shí)驗(yàn)或事例說明。想一想1、不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用。2
2024-11-30 06:39
【總結(jié)】對(duì)稱1臨海中學(xué)初二備課組把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折,剪出一個(gè)圖案(折痕處不要完全剪斷),再打開這張對(duì)折的紙片,就剪出了美麗的窗花。試一試,你能剪嗎?觀察剪出的窗花和圖中的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點(diǎn)嗎?如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】重力熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會(huì)逃逸?3.月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)?一、重力的產(chǎn)生.(強(qiáng)調(diào):重力是物體受到的力,施力物體是.)地球人山川河流建筑大氣地球二、重
2024-12-08 12:52
【總結(jié)】“中華杯”全國(guó)中學(xué)語文教師素質(zhì)教育課堂大賽河北省石家莊市二十五中學(xué)王雅莉從前,有一位老婆婆,她有兩個(gè)兒子。一個(gè)兒子是開傘鋪的。另一個(gè)兒子是開染坊的。下雨天,老婆婆為開染坊的兒子發(fā)愁。晴天時(shí),她又為開傘鋪
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】橘頌屈原屈原(約前340-前278),名平,字原,戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,杰出的政治家和愛國(guó)詩人。是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛國(guó)主義詩人,是浪漫主義詩人的杰出代表。他開創(chuàng)了新詩體“楚辭”。代表作有:《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》《招魂》等。一、描繪了橘樹了俊逸動(dòng)人的外形。第一層:整體介
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):12、知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。3、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。減弱噪聲的途徑噪聲等級(jí)噪聲影響人們身心健康,是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一。我國(guó)于1996年10月29日通過《中華人民共和國(guó)環(huán)
2024-11-26 19:58