【總結】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-11-30 06:54
【總結】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結布置作業(yè)隨堂練習人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-11-28 01:57
2024-12-08 06:51
【總結】20211230A1上課與不上課孫若凌20211230A2不上課之理由想多睡會想多玩會想自由一些想清靜一會想???20211230A3上課之成本上幾堂課?花多少時間?繳多少學費?(重修旣花錢花時間精力)錯失考試之提示?(好成績有面子)增加畢業(yè)之難度?(別人就業(yè)、我就學
2024-10-13 23:18
【總結】雷雨___曹禺戲劇是一種綜合性舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。在西方,戲劇,即指話劇。在中國,戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱,也常專指話劇。我們這里講的戲劇實際上是劇
2024-11-24 14:24
【總結】第一篇:公輸復習教學案 《公輸》中考復習導學案 復習目標: 1、熟練掌握文言實詞、虛詞的含義和用法。 2、正確翻譯文章中的重點語句。 3、提高課外文言文閱讀能力。復習方法: 小組合作、教師...
2024-10-24 20:20
【總結】青春、光榮和財富全都在時間的流水里逝去但愿這泰姬陵熠熠生光像是時間面頰上的一滴淚水……——泰戈爾青春、光榮和財富全都在時間的流水里逝去但愿這泰姬陵熠熠生光像是時間面頰上的一滴淚水……——泰戈爾泰戈爾詩中的印度清白色的泰
2025-08-04 13:47
【總結】作者簡介老舍(1899~1966),現(xiàn)當代作家。原名舒慶春,字舍予。主要作品有:長篇小說《四世同堂》,劇本《龍須溝》、《茶館》。反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦似的可惡警戒雞雛差不多如怨如訴趁其不備
2024-11-21 03:25
【總結】風樹欲靜而___不止風的概念及成因風的方向風的大小風與生物關系演示實驗:把充滿氣體的氣球充氣口松開,會感到氣球內的空氣一涌而出,這是為什么?思考:??高壓區(qū)低壓區(qū)流向風是空氣的水平運動在夏日滾滾熱浪中,分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個明顯的高溫
2024-11-10 09:01
【總結】第三單元13風雨賈平凹賈平凹,原名賈平娃,1952年出生,陜西丹鳳人。全國政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會副主席,西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》,長篇小說《商州》、《白夜》,自傳體長篇《我是農
2024-11-24 13:32
【總結】公輸《墨子》分宜六中:鐘磬墨子(約前476~前390),名翟(dí),相傳為戰(zhàn)國時期宋國人,后長期住在魯國,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,墨家的創(chuàng)始人。//《墨子》是由墨子的弟子及其后學在不同時期記述編纂而成,反映了前期墨家和后期墨家的思想。//墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主
2025-01-08 12:51
【總結】 17《公輸》教學案教學目標:1、感知文章內容,積累文言知識?! ?、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。 3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術。助讀資料1、《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表
2025-08-04 07:47
【總結】 《公輸》教案 5 教學目標: 1、體會文章高超的勸說藝術。 2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。 3、能背誦課文重點段落。 教學設想: “書讀百遍,其義自見”,以讀貫穿全文,在...
2025-04-05 05:53
【總結】第一篇:公輸2教學案 天華學?!昂兔澜逃睂W案 9年級下語文學科課題:《公輸》第2課時 主備人:萬江 審稿人: 一、學習目標 探究墨子止楚攻宋成功的奧秘,體味墨子的勸說藝術,品讀課文。 ...
2024-11-18 22:58
【總結】上課了!請做好上課準備!用手拿不起,用刀劈不開,煮飯和洗衣,都得請它來。猜猜看維恩圖網(wǎng)狀圖不能打開袋子,你用的方法來辨別。摸、搖、聞溫馨提示:1、請每位同學都摸完七袋物品后,再確定可能是水或不是水的袋子。2、摸和搖的
2025-07-17 23:59