二年級語文下冊期中試卷分析杜旭華(編輯修改稿)
2024-12-28 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，字詞掌握比較扎實。 能聯(lián)系實際，指定學習成績優(yōu)秀且責任心強的五名學生分別擔任每天早自習 、午自習 的值日班長，帶領學生進行有目標，有任務的學習。午自習進行聽寫或做練習。學生良好的學習習慣初步形成。 通過設計各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學生達到學以致用。 2 三、存在的主要問題： 部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。 有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。 閱讀題失誤太多。 部分學生不會 認真 審題，不理解題意。 有些題型訓練不到位，學生失誤多。如第 三 題 快樂閱讀， 有個別學生 理解 不清 題意
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