5培養(yǎng)社會主義新型農民的實踐與思考(編輯修改稿)
2025-09-11 20:51 本頁面
【文章內容簡介】 、經驗豐富的骨干教師充實農村教學，使農村孩子也能享受到優(yōu)質的教育資源。 第三、因地制宜建立和完善農村基礎教育的措施和 辦法。各級政府應加大農村義務教育支持力度，普及和鞏固九年義務教育，建立農村義務教育經費保障機制，努力改善辦學條件；繼續(xù)推進“ 兩免一補 ” ；充分發(fā)揮社會團體、民營企業(yè)在捐資助學中的作用，鼓勵 “ 希望工程 ” 、 “ 春蕾計劃 ” 、 “ 光彩事業(yè) ” 等繼續(xù)做好資助家庭經濟困難學生就學；要關注 “ 留守學生 ” 成長。統計數據顯示，全市農村小學中有 40 以上的學生為 “ 留守學生 ” ，有的高達 90，應從學習、生活、思想上關心幫助、引導這些孩子，使他們能健康成長；進一步落實進城就業(yè)農民子女義務教育政策，真正把外來農民工子女入學與當地適齡兒童入學一視同 仁，接受同等教育。 第 4 頁 共 7 頁 （二）大力發(fā)展農村成人教育和職業(yè)教育。全面開展對農村勞動力的技能培訓，培養(yǎng)造就有文化、有技術、會經營的新型農民。 一是加強對農民的思想文化教育。廣大農民群眾的思想文化教育，是提高農民素質的重要內容，有利于農民群眾提高對各種思想文化的識別和判斷能力，提高崇尚科學，反對迷信，接受先進文化、抑制腐朽文化的能力。要教育廣大農民群眾樹立高尚的道德品德，做到以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，使之與新階段社會主義農村的要求相適應。 二是加強對農民的科 技知識和職業(yè)技能教育。大力開展對農民群眾的科技知識教育，使他們了解、掌握并在農村經濟發(fā)展中推廣 和運用先進的農業(yè)科技知識，以提高農民的科技素質，提高農業(yè)勞動生產率，增加農村經濟發(fā)展中的科技支持和科
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