伊春市一中莊偉教學(xué)隨筆(編輯修改稿)
2024-12-28 01:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師是好老師，要備教材 還要備學(xué)生”，我認(rèn)為這是對(duì)教育最深邃的理解，這才是大教育。上海嘉定二中周校長(zhǎng)倡導(dǎo)“勿離手”物理教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生獲得科學(xué)探索的經(jīng)歷，感悟科學(xué)探索的方法，體驗(yàn)科學(xué)探索的情感，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐和研究能力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。這些先進(jìn)的特色教學(xué)理念于我而言、心靈受到了震撼，思想得到了提升。 注重細(xì)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 一節(jié)高三年級(jí)的歷史課，讓外行的我意外的發(fā)現(xiàn)，一節(jié)常規(guī)課的閃光點(diǎn)在于老師沒(méi)有華麗的裝飾或動(dòng)人的言辭，就輕松地就上完這節(jié)課。習(xí)慣是不能“裝”的，從學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)中可以看到，老師 從平時(shí)的學(xué)習(xí)和教育中培養(yǎng)了他們自身良好的聆聽(tīng)習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣和注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，如同學(xué)在匯報(bào)時(shí)他們的目光全都在說(shuō)、評(píng)的同學(xué)身上；又如學(xué)生在獨(dú)立思考完成題目時(shí)，自己會(huì)在書(shū)中做好標(biāo)記、寫(xiě)出拓展知識(shí)等這些細(xì)節(jié)的地方。那絕對(duì)是老師平時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)要求很到位的，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)而得到的效果，這是我最為欽佩的一點(diǎn)，也是我
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