5區(qū)行政服務(wù)中心黨建工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-11 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)都落實(shí)到改進(jìn)作風(fēng)，提升服務(wù)，增強(qiáng)本領(lǐng)上，用實(shí)際行動(dòng)擦亮服務(wù) 品牌 . 三、加強(qiáng)溝通協(xié)作，共建高效窗口 為鼓勵(lì)各進(jìn)駐單位 班子 成員定期到中心帶班，指導(dǎo)業(yè)務(wù)， 第 4 頁 共 8 頁 面對(duì)面做群眾工作 ，中心在《 **區(qū)行政服務(wù)中心紅旗窗口及先進(jìn)個(gè)人評(píng)比規(guī)定》中明確規(guī)定 單位主要領(lǐng)導(dǎo)到中心檢查辦公的每次加 1 分，分管領(lǐng)導(dǎo)到中心辦公的每次加 分。（注：領(lǐng)導(dǎo)重視分?jǐn)?shù)以指紋考勤機(jī)和結(jié)合實(shí)際 [1] [2] 下一頁 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 黨旗輝映千帆競 當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲叩響第二個(gè)十年的大門，當(dāng)開放后的中國面臨新一輪發(fā)展機(jī)遇，當(dāng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略決策如縷縷春風(fēng)拂遍大江南北，古徵大地上，黨旗輝映下，醞釀著一 場以蓄勢騰飛為目標(biāo)的思想革命，掀起了馨香動(dòng)人的學(xué)習(xí)浪潮。 “ 學(xué)什么，怎么學(xué)，達(dá)到怎樣的效果。 ” 這是縣委中心組致力探尋的問題。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站因?yàn)樗麄兩钋卸茫簭倪@個(gè)小會(huì)議室出爐的每一項(xiàng)決策都將影響著 xx 城未來的發(fā)展命運(yùn)，落伍全市的縣域經(jīng)濟(jì)也迫切需要思想變革的強(qiáng)大引擎。 縣委書記郭永峰曾在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上強(qiáng)調(diào)。 “ 學(xué)理論就是抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展，惠民生，思想觀念的改變比任何助推發(fā)展的舉措都持久而深遠(yuǎn)。 ” 一次次的理論探討，一批批的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一年又一年的實(shí)踐 第 5 頁 共 8 頁 摸索，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目 標(biāo)、思路和方法漸漸明朗，一種著眼發(fā)展而又超于發(fā)展、立足實(shí)踐而又高于實(shí)踐，內(nèi)容系列化、方法科學(xué)化、管理規(guī)范化的學(xué)習(xí)機(jī)制逐步建立。 從馬列著作的系統(tǒng)學(xué)習(xí)到特色理論的品讀解析，從古今經(jīng)典的滋養(yǎng)浸潤到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)把握，從大政方針的深入貫徹到思路決策的有效對(duì)接；從縣情實(shí)際的深度分析到重點(diǎn)工作的研討指導(dǎo) …… 用理論武裝頭腦、以學(xué)習(xí)引領(lǐng)變革成為了一種制度、一種常態(tài)。 學(xué)習(xí)需要源源不斷地汲取，更需要?jiǎng)?chuàng)新思
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