5區(qū)保先教育總結(jié)表彰會(huì)上的講話()(編輯修改稿)
2025-09-11 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師都參加。在教育局黨委的指導(dǎo)下我們于 5 月 30 日下午 ，召開(kāi)了和全校教師面對(duì)面的、公開(kāi)的黨員自我剖析會(huì)。每位黨員教師與老師們坦誠(chéng)相見(jiàn)，將黨員自我剖析和 “ 保先 ” 承諾公之于眾。 此后，在整改提高階段，整改工作成效如何，我們還是讓群眾來(lái)評(píng)判。首先將整改方案和整改措施，通過(guò)校園網(wǎng)向群眾公布， 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 接受群眾的監(jiān)督；其次，整改工作落實(shí)情況及時(shí)向黨員和群眾進(jìn)行通報(bào)。尊重依靠群眾，在群眾的監(jiān)督下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。 三、教育帶動(dòng)群眾，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，使保先教育更加深入人心。 從征求意見(jiàn)到參與黨員自我剖析會(huì)，從承諾整改到落實(shí)行動(dòng)，老師們自始自終參 與 “ 保先 ” 教育活動(dòng)。原本我們?cè)羞^(guò)這樣的顧慮：黨員教師本身應(yīng)該是思想先進(jìn)、工作先進(jìn)的代表，在全校教師面前開(kāi)展自我批評(píng)，難免有群眾面前接受審判之嫌?？墒鞘聦?shí)上，只要宣傳明確了 “ 保先教育 ” 的目的，這樣的顧慮完全是多余的。在聽(tīng)取了黨員教師的自我剖析發(fā)言后，不久，學(xué)校黨支部先后收到入黨積極分子及黨外群眾的自我剖析和體會(huì)共 10 份，教師入黨申請(qǐng)書(shū)一份。他們有的和黨員教師一起坦陳胸襟，將自身思想、工作上的種種缺點(diǎn)與不足進(jìn)行了深刻剖析，有的
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