5勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)(編輯修改稿)
2024-09-11 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 本的質(zhì)量再上 一個(gè)臺(tái)階。 對(duì)于學(xué)校開展的六個(gè) ? 一 ? 活動(dòng)，我自始自終都積極參加。 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 堅(jiān)持按要求每天寫六個(gè) ? 一 ? ，堅(jiān)持每天讀報(bào)，看新聞聯(lián)播，及時(shí)寫新聞，在寫新聞時(shí)，我不僅把新聞的主要內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，還剪下報(bào)上的圖片以讓人看得明白。為了寫好每天一條英語(yǔ)，我自己準(zhǔn)備了、等書，每周自學(xué)一課，用復(fù)度機(jī)一遍遍朗讀，直到和磁帶說(shuō)得一模一樣，一段時(shí)間下來(lái)，收獲不小。我在記錄成語(yǔ)時(shí)，不僅理解整個(gè)詞的意思，還把每個(gè)字弄明白，把它的來(lái)源弄清楚，古詩(shī)也是這樣，每個(gè)字，每個(gè)詞，每一句都要理解，并對(duì)古詩(shī)的作者和作者的背景有一定了解，并牢牢地記在腦 中，而不是使他們流于紙面，收到了事半功倍的效果。我把每周發(fā)生的事寫成體驗(yàn)周記，在周記中不僅記錄、描寫好整個(gè)事件，還提出自己的看法，抒發(fā)出自己的感情，鍛煉了自己的寫作能力。 在寫六個(gè) ? 一 ? 記錄本時(shí)，我開動(dòng)腦筋，合理布局，認(rèn)真抄寫，采用一天一頁(yè)的記法，周記寫在一周的后面，清楚明了，并運(yùn)用圖片、剪報(bào)等來(lái)表現(xiàn)六個(gè) ? 一 ? 內(nèi)容，動(dòng)用了水彩筆、蠟筆、熒光筆等各種美工筆，還有裝飾貼畫等材料，使我的六個(gè) ? 一 ?本美觀大方、內(nèi)容豐富，成為我練書法、練美工，展示編輯才能的好場(chǎng)所。 六個(gè) ? 一 ? 活動(dòng)，使我和我的同學(xué) 們思維開闊，視野寬廣，各類知識(shí)增多，增加了編輯能力、美工排版能力，真是一個(gè)一舉多得的好活動(dòng)。 同學(xué)們，請(qǐng)繼續(xù)搞好六個(gè) ? 一 ? 活動(dòng)吧。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 第三篇：國(guó)旗下講話稿：勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)（寫寫幫推薦）國(guó)旗下講話稿：勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó) 國(guó)旗下講話稿：勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó) 各位老師，各位 同學(xué)： 早上好。我是來(lái)自 xx 中學(xué)高二（ 1）班的 xx。 今天我在國(guó)旗下講話的題目是 ? 勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó) ? 。 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年勝于歐洲則國(guó) 勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。 梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫于戊戌變法失敗后的 1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃。那年是庚 3 年，當(dāng)時(shí)由于帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)爆發(fā)了義和團(tuán)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，八國(guó)聯(lián)軍勾結(jié)清政府制作輿論，污蔑中國(guó)是 ? 老大帝國(guó) ? 是 ? 東亞病夫 ? 是 ? 盤散沙 ? 不能自立。戊戌變法的失敗迫使梁?jiǎn)⒊壬油鋈毡荆](méi)有就此放棄變法的圖強(qiáng)的努力。到日本的當(dāng)年，他就創(chuàng)辦了《清議報(bào)》通過(guò)媒介竭力推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)，并適時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)
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