【總結(jié)】課題:分數(shù)的再認識(二)學習內(nèi)容:北師大版五年級上冊65-66頁.學習目標:1.在具體的情境中,進一步認識分數(shù),理解和掌握分數(shù)的意義,認識分數(shù)單位。2.通過動手操作、合作交流,豐富分數(shù)的內(nèi)涵,發(fā)展數(shù)感。,培養(yǎng)學生的學習興趣的學習熱情。學習重難點:重點:認識分數(shù)單位,深化對分數(shù)本質(zhì)的理解。難點:理解分數(shù)單位,會用
2024-11-22 02:35
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。:能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。慧慧在折紙時,用了整張紙的一小部分,你能用分數(shù)表示剩下的紅色部分嗎?346812
2024-11-21 23:55
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)梅城小學佟茂松北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的基本性質(zhì),同學們要結(jié)合實際的例子理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì)(分子、分母同時乘以或者除以一個不為零的數(shù),分數(shù)的大小不變),能夠應用分數(shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。,被除數(shù)相當于分數(shù)的(),除數(shù)相當于分數(shù)的(
2024-11-21 23:28
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學北師版五年級上冊《分數(shù)基本性質(zhì)》教案 小學數(shù)學北師版五年級上冊《分數(shù)基本性質(zhì)》教案 教學內(nèi)容 書72~73頁。 教學目的 1、通過找規(guī)律引導學生發(fā)現(xiàn)分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、會...
2024-11-04 04:54
【總結(jié)】分餅北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標、假分數(shù)和帶分數(shù),使同學們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個人,每人分到多少張餅呢?
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學第五單元分餅學習內(nèi)容:北師大版五年級上冊67-68頁.學習目標:,讓學生經(jīng)歷假分數(shù)與帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù),理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。2.在探索過程中,能進行有條理的思考,能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明,能探索出解決問題的方法,并試圖尋找其他方法。3.在探究活動中懂得知
【總結(jié)】 2.的分子減少6,要使分數(shù)的大小不變,分母應該()。 3.下面的每組數(shù)是否相等,在相等的下面畫“√”。 和()和()和() ...
2025-04-01 22:30
2025-04-02 02:06
【總結(jié)】分餅把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù),帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法。帶分數(shù)化成假分數(shù)。教學過程:教學目標:一.復習二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當?shù)姆謹?shù)。()有()個
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少?926人參加活動總?cè)藬?shù)×=跳繩人數(shù)92x92?=跳繩人數(shù)解:設(shè)操場上有人參加活動。x692=x9269292??=x296?=x2
2024-12-11 15:30
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?274?724?=72=把一張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?分一分,涂一涂。374?3174?=214=算一算,說一說。698
2024-12-13 16:27
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊?教學目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。(二)在學習比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學生動手操作,觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分數(shù)與除法北師大版五年級數(shù)學上冊課前復習判斷:(1)假分數(shù)都大于1()(2)帶分數(shù)都比假分數(shù)大()(3)小于的真分數(shù)只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?觀察與
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級數(shù)學下冊第五單元《分數(shù)除法》單元教學反思 《分數(shù)除法》教學反思 本單元是在學生基本掌握分數(shù)乘法和倒數(shù)的意義性質(zhì)等知識基礎(chǔ)上進行教學的。這部分教材聯(lián)系一個數(shù)乘以分數(shù)的意義,講到...
2024-11-09 17:10