【總結】老王禮安中學冉福君----楊絳學習目標:1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學習用簡樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫
2024-11-28 02:45
【總結】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表???郭攸()之費祎()行()陣和睦長()史猥()自夙
2024-11-30 05:17
【總結】享受生活海倫.凱勒洋河中學蘇芳請想象一下------假如你的世界里沒有了聲音......假如你的世界里沒有了光明......她們的世界里沒有聲音......在中國殘疾人藝術團,聾啞女演員邰麗華絕對是個“大腕”,她是《千手觀音》的領舞。如果說《千手觀音》是春晚的一個高潮,邰麗華絕
2024-11-30 11:56
【總結】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標:一.學習現代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領會詩歌意境和結構上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領會詩歌意
2024-12-08 10:49
【總結】Whatdoyouoftendoinyoursparetime?playbasketballplayskateboardsingsongslistentomusicplayChinesechessplayputergamesIpreferwatchingTV.watchTV2a.Worki
2024-11-22 04:15
【總結】SectionBScienceFictionTragedyActionMovieDocumentaryComedyCartoonWhataretheytalkingabout?()1.WhatprogramdidMariawatchlastnight?A.TheTime
【總結】Unit2It’salongstory.Module1n.航班;飛行因為;由于adv.徑直地;直接地n.飛行員v.成功;做成只要n.[英]畢業(yè)生adv.確切地;完全;[口](表示贊同)確實如此
2024-11-21 22:23
【總結】冰心冰心(1923年于美國)。1923年,冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么??從哪幾個方面來寫的?(分幾層)思考題:文章結構第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
2024-11-27 23:34
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊
2024-11-26 20:17
【總結】生活時時處處都在向我們展示生命之美。生活是豐富多彩的,高爾基1、識記重點難點字音字形。2、理解海燕的象征意義。3、學習海燕不懼怕困難,敢于與困難作斗爭的精神。學習目標第一講文體簡介第二講作者簡介高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產階級文學作家
2024-12-08 13:26
【總結】教學目標:1、掌握文中重要的文言現象,將此文順暢地譯成現代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內涵。教學課時:1課時一、導語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【總結】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
2024-11-18 22:45
【總結】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序,記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關人物的言論,對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側面反映出人民的苦難和反抗
2024-11-18 22:15
【總結】作物的生長發(fā)育不可缺少的化學元素有十六種,即:碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量最大,其來源是空氣和水;其次,作物需要量較大的是氮、磷、鉀等,則需從土壤中吸收,而土壤里氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要。氮肥?氮肥是植物體內蛋白質,核酸和葉綠素的
2024-11-19 15:12
【總結】《乞丐》屠格涅夫教學目標:?1、了解作家和散文詩的特點。2、理解文章的思想內涵,學習用詞準確的特點。3、樹立人人平等的觀念,學會關愛他人。教學重點:?理解文章的內容,樹立人人平等的觀念,學會從身邊的小事做起