【總結(jié)】 變色龍教學設計 教學設想: 1、從閱讀學表達;充分發(fā)揮教材優(yōu)勢和習作資源,滲透觀察和寫作方法,從閱讀中學會表達。 2、通過讀書把握變化龍的外形特點等,做一名講解員,以說...
2024-09-30 17:45
【總結(jié)】第一篇:變色龍教學設計(定稿) 變色龍教學設計 【教學目的】 1.通過對奧楚蔑洛夫這一善于見風使舵、媚上欺下的形象分析,認識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當時人不如狗的黑暗現(xiàn)實。 ?!窘虒W內(nèi)容及...
2024-10-24 21:47
【總結(jié)】蘇教版小學科學六年級上冊第三單元第三課變色花一、教學目標:過程與方法1、初步學會自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性??茖W知識1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。情感、態(tài)度與價值觀1、領悟
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】 ?變色龍?教學設計三 教學目標: 引導學生體會變色龍的外型特征、生活習性. 教學過程: ,大自然是本綠色的課本,,今天我們一起認識其中的一位朋友。 ...
2024-09-30 16:10
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學設計_1 《變色龍》教學設計 m 俄 契訶夫 教學目標 、知識目標:了解“變色龍”的表面意思和象征意義; 2、能力目標:通過人物對話來把握人物性格,特別是奧...
2024-10-24 19:47
【總結(jié)】 ?變色龍?教學設計二 教學目標: 1.了解變色龍的外形特點及其生活習性等。 2.學習課文的寫作順序,學會觀察動物的特點。 教學重點: 了解變色龍的外形特點及...
2024-09-30 16:00
【總結(jié)】第一篇:《變色龍》教學設計之一 《變色龍》教學設計之一 一、教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習性等...
2024-10-21 15:33
【總結(jié)】 ?變色龍?教學設計一 一.教學目標: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.了解變色龍的外形特點及其生活習性等,保護...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】第一篇:《有趣的游戲》教學設計 《口語交際?有趣的游戲》教學設計 馬艷萍 【教學目標】 1、引導觀察游戲的過程,在看圖和游戲中產(chǎn)生口語交際的愿望。 2、規(guī)范學生的口頭語言,能大方、簡單地說出...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《有趣的游戲》教學設計 學習目標: 1.引導學生觀察游戲的過程,培養(yǎng)觀察生活的能力。 2.能把自己做過的游戲說出來。 3.交流感受,學習提問。 教學重...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《童年的游戲》教學設計 一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的游戲》。 二、教材分析: 本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐余亮的《彈弓...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】正文:變色龍教學設計 變色龍教學設計 變色龍教學設計1 教材分析 課文通過記述發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程,展示了變色龍的特點,從而提醒人們保護動物。全文16個自然段,可分為3段。...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】游戲與教學體育教學設計 游戲與教學體育教學設計1 一、教學背景 在以往的舊的體育教學觀念影響下,教師填鴨式地教,學生被動地學,再加上中學生體質(zhì)健康標準達標測試給學生造成了一定的心...
2024-12-07 00:52
【總結(jié)】《變色龍》教學反思 《變色龍》教學反思1在學習《變色龍》的這節(jié)課的時候,我讓學生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關動物適應環(huán)境資料,然后再在全班的同學前進行交流,自己的資料。要求資料匯報不要學...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】第一篇:有趣的游戲教學設計-副本 《有趣的游戲——認識位置》教學反思 一年級學生的生活經(jīng)驗里,已經(jīng)積累了一些判斷左右的方法和經(jīng)驗:吃飯時用右手拿筷子、寫字時用右手握筆、體育課站隊時要向右看齊……況...
2024-11-04 07:49