【總結】1 《古詩詞三首》教學設計5第一課時 一、談話導入，激發(fā)興趣 １、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。遠離故土的人，總會思念自己 的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。同學們，你們學過哪些與月有 關的詩詞...
2025-08-06 15:49
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計4第一課時 【學習目標】 １、認識本課四個生字并正確書寫、運用。 ２、體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 ３、感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 【課前準備】...
2025-08-06 15:48
【總結】1 《古詩詞三首》教學設計3第一課時 【教學目標】 １、會寫洛、榆、畔、帳４個生字，能正確讀寫洛陽、榆關、 那畔、千帳等詞語。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫 ...
2025-08-06 02:29
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計5第一課時 一、談話導入，激發(fā)興趣 １、露從今夜白，月是故土明。遠離故土的人，總會思念自己 的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。同學們，你們學過哪些與月有 關的詩詞...
2024-09-23 04:43
【總結】第一篇：《古詩詞三首》教學設計第一課時（本站推薦） 23、《古詩詞三首》教學設計 教學目標 1、認識7個生字，會寫8個生字 2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 ...
2024-10-13 15:25
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計3第一課時 【教學目標】 １、會寫洛、榆、畔、帳４個生字，能正確讀寫洛陽、榆關、 那畔、千帳等詞語。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫? ...
2024-09-22 22:02
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計4第一課時 【學習目標】 １、認識本課四個生字并正確書寫、運用。 ２、體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 ３、感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 【課前準備】...
2024-09-23 04:34
【總結】1 ?古詩詞三首?教學設計2第一課時 【教材簡析】 ?泊船瓜洲?、?秋思?、?長相思?都是膾炙人口、情意綿綿的思 鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 ?泊船瓜洲?這首詩通過描寫詩...
【總結】第一篇：一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居)第一課時教學設計 一年級語文下冊《古詩兩首》(春曉、村居）第一時教學設計 一、教材簡說 雨后的早晨，從香甜的春睡中醒來，推開窗戶，撲進的不僅僅是清...
2024-11-09 12:59
【總結】教案人教版四年級語文《古詩兩首》第一課時 教學目的： 1、學會生字，能借助注釋理解生詞； 2、讀明白詩句意思，體會作者詩中的哲理； 3、背誦古詩，默寫《題西林壁》。 教學重、難點： 重點：...
2025-01-25 22:06
【總結】第一篇：《古詩兩首》第二課時教學設計 第二課時 教學內容：學習《宿新市徐公店》課時目標： 1、學會本課5個生字，能結合詩句理解“疏疏、未成陰、急走”等詞語的意思。 2、能讀懂古詩《宿新市徐公店...
2024-11-09 12:52
【總結】第二課時課時目標：1、學習古詩《所見》，理解詩句意思，能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。2、借助語言文字，想象詩歌所描繪的景象，體會詩人所表達的思想感情，感受詩歌的語言美和內蘊美。教學過程：一、復習導入1、朗讀、背誦《尋隱者不遇》。2、同學們，如果說中國悠悠五千年的文化是一串珍珠，那古詩就是其中
2024-11-21 22:43
【總結】第一篇：古詩兩首第二課時教學設計 教學內容： 學習古詩《楓橋夜泊》。 課時目標： 1、學習生字詞，寫好鋼筆字，理解《楓橋夜泊》重點詞句的意思，2、理解景物描寫中所蘊含的情感。 3、朗讀、背誦...
2024-10-20 23:24
【總結】第一篇：第一課時教學設計 第一課時教學設計 教學目標 : Howdoyoustudyforatest? Istudybyworkingwitha，提高聽力技能。 教學設計 熱身(Warm...
2024-10-21 03:09
【總結】第一篇：第一課時教學設計 課題：第一單元例1、2加減混合運算和乘除混合運算 設計人：岳志芳 學校：東營區(qū)一中 使用人：教學內容： 第一單元例1、2加減混合運算和乘除混合運算教學目標： 1、...
2024-10-01 08:31
鄂ICP備17016276號-1