鷸蚌相爭(zhēng)聽后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公開課《鷸蚌相爭(zhēng)》聽后感《鷸蚌相爭(zhēng)》巧妙地運(yùn)用擬人的方法，將鷸、蚌人格化，寓理于它們的心理描寫和對(duì)話描寫中，可謂深入淺出，發(fā)人深省。“鷸蚌相爭(zhēng)”告訴我們：在生活中，與別人相持不下時(shí)，應(yīng)該寬容、謙讓，否則，真的就會(huì)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”了。這個(gè)哲理令人深思，耐人回味。它給了我們啟迪。這一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生字，能理解重點(diǎn)

2024-11-21 21:38

鷸蚌相爭(zhēng)詳案123-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：鷸蚌相爭(zhēng)詳案123 鷸蚌相爭(zhēng)的詳案 提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一則寓言故事，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則寓言故事。請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀詞語(yǔ)。同學(xué)們齊讀。 同學(xué)們，你們把詞語(yǔ)掌握得可真棒??！老師為了獎(jiǎng)勵(lì)你...

2024-10-21 04:33

馬公開課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于馬的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：心猿意馬車水馬龍害群之馬脫疆之馬盲人瞎馬馬首是瞻一馬當(dāng)先馬不停蹄馬到成功龍馬精神犬馬之勞汗馬功勞風(fēng)馬牛不相及單槍匹馬千軍萬(wàn)馬萬(wàn)馬奔騰馬布封1、在課文中，布豐先生寫了哪兩種生存狀態(tài)的馬？2、你最欣賞哪一種？找出

2024-11-07 03:05

申請(qǐng)信-公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?一．Learnthelayoutofanapplicationletter學(xué)習(xí)申請(qǐng)信的格式?DearSirorMadam,

2024-08-14 10:04

公開課-小學(xué)英語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit1Adayatschool?Hi!I’mWendy.Thisismyschool.?It’ssmall!

2024-08-03 00:12

面面垂直公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在我們的課室里，黑板所在平面與地面所在平面垂直，你能否在黑板上畫一條直線與地面垂直？A1BC1B1DCAD1在下所給正方體中,判斷下列是否正確?1）平面ADD1A1平面ABCD；2）D1AAB；3）D1A面ABCD過點(diǎn)A可以在平面ADD1A1內(nèi)作無(wú)數(shù)條

2024-11-10 01:12

在家里(公開課)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】敲（qiāo）門我一個(gè)人在家的時(shí)候，總想爸爸媽媽來(lái)敲門；我和爸爸在家的時(shí)候，總想媽媽來(lái)敲門；我和媽媽在家的時(shí)候，總想爸爸來(lái)敲門；我們?nèi)叶荚诩业臅r(shí)候，來(lái)敲門的一定是客人。3在家里人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我叫笑笑，歡迎你們來(lái)我家做客！電話diànhu

2024-11-23 11:52

在家里公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小紅的家里都有什么東西?你能叫出它們的名字嗎?zàijiālǐ在家里shāfā沙發(fā)chájī茶幾bàozhǐ報(bào)紙shūjià書架táidēng臺(tái)燈ɡuàzhōng掛鐘

2024-11-23 11:41

在家里__公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小朋友們，你們好！我是歡歡，明天是我的生日，我想邀請(qǐng)你們來(lái)我家，參加我的生日會(huì)。要求：1、上課坐端正2、積極舉手回答問題3、要闖關(guān)成功盧淵沙發(fā)茶幾報(bào)紙書架臺(tái)燈掛鐘電話電視在家里shāfā沙

2024-11-23 11:41

排序題公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(2020·河南)把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))(2分)二十世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)，莫過于對(duì)環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)，________。當(dāng)“拯救地球”成為全世界的共同呼聲，環(huán)境問題便超越了國(guó)家、種族、文化和貧富，成為人類迫在眉睫的“天”大問題。①?gòu)奈窇肿匀坏秸鞣匀唬覀兊淖嫦纫宦?/span>

2024-11-23 11:37

公開課竹影-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐子愷（1898——1975），原名豐潤(rùn)，浙江崇德人，我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。他風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，多以兒童為畫面的主人公，內(nèi)涵深刻、耐人尋味，深受人們喜愛。他的散文在我國(guó)新文史上也有較大的影響，主要作品有《

2024-11-22 03:27

面面垂直公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在我們的課室里，黑板所在平面與地面所在平面垂直，你能否在黑板上畫一條直線與地面垂直？A1BC1B1DCAD1在下所給正方體中,判斷下列是否正確?1）平面ADD1A1平面ABCD；2）D1AAB；3）D1A面ABCD???過點(diǎn)A可以在平面ADD1A

2024-08-25 02:36

公開課_幽徑悲劇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒲城縣三合中學(xué)周春鳳季羨林是享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。季老不僅學(xué)貫中西，融會(huì)古今，而且在道德品格上同樣融合了中外知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國(guó)傳統(tǒng)士大夫的仁愛和恕道，強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任感，堅(jiān)毅的氣節(jié)和情操。所以，他能夠做大學(xué)問，成大事業(yè)，有大貢獻(xiàn)，他是中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的一面旗幟和榜樣。季羨林

2024-11-22 03:28

運(yùn)算律公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一關(guān)：輕松熱身（火眼金睛)1、25×=×25，運(yùn)用了加法交換律（）2、24+18+72=24+(18+72)運(yùn)用了加法結(jié)合律（）3、72÷25÷4=72÷（25×4）

2024-11-24 14:38

智者運(yùn)動(dòng)公開課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)分析：上面三個(gè)時(shí)期希臘人關(guān)注的對(duì)象有什么變化？人是萬(wàn)物的尺度-公元前5世紀(jì)中葉公元前8、9世紀(jì)的希臘神話時(shí)代，人們稱宙斯是眾神之王，人類之王，人們按神諭安排事情?！叭f(wàn)物皆源于水，又復(fù)歸于水”“世界是一團(tuán)永恒的火”-泰勒斯(公元前6世紀(jì))神→自然→人2

2024-08-24 23:58

公開課：鷸蚌相爭(zhēng)(編輯修改稿)

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公開課：鷸蚌相爭(zhēng)(已改無(wú)錯(cuò)字)

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公開課：鷸蚌相爭(zhēng)(參考版)