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正文內(nèi)容

六年級(jí)下冊(cè)當(dāng)代神農(nóng)氏課件(編輯修改稿)

2024-12-28 00:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分寫出袁隆平怎樣取得成功的。 ? 請(qǐng)給課文中的四個(gè)片段取小標(biāo)題。 奇思妙想 立志攻堅(jiān) 迎難而上 反復(fù)研究 艱難尋找 蒼天不負(fù) 歷盡劫難 終獲成功 ?他決計(jì)要像傳說中的神農(nóng)氏那樣,制造一根神鞭,驅(qū)走在中華大地肆虐的饑荒惡魔。 ?他決計(jì)解決中國(guó)人民的吃飯問題。 ?兩句話都闡明了袁隆平的決心,但第一句話引用了神農(nóng)氏的傳說,還運(yùn)用了比喻的修辭手法,把科學(xué)的力量比作神鞭,把威脅人民生命安全的饑荒比作惡魔,突出了饑荒的嚴(yán)重性,表現(xiàn)了袁隆平憂國(guó)憂民的情懷。第二句語(yǔ)氣比較平淡,沒有第一句表達(dá)效果強(qiáng)。 是什么事促使袁隆平?jīng)Q心從事水稻研究的? 世界性大課題,國(guó)外專家的放棄和斷言。 但是,神農(nóng)氏的子孫袁隆平,偏偏要啃這塊“硬骨頭”。 這句
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