人教新版七下72坐標方法的簡單應用第3課時(編輯修改稿)
2024-12-28 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 C的大小、形狀和位置上有什么關系？ 探究發(fā)現(xiàn) 合作交流 用類比的思想，探究得到三角形 A2B2C2與三角形 ABC的大小、形狀完全相同，可以看作將三角形 ABC向下平移 5個單位長度． 探究發(fā)現(xiàn) 合作交流 問題 4 如圖，將三角形 ABC三個頂點的橫坐標都減去 6，同時縱坐標減去 5，又能得到什么結論？ 探究發(fā)現(xiàn) 合作交流 將三角形 ABC三個頂點的 橫坐標都減去 6，同時縱坐標 減去 5，分別得到的點的坐標 是（ 2， 2），（ 5， 3 ）， （ 3， 4 ），依次連接這三點，可以發(fā)現(xiàn)所得三角形可以 由三角形 ABC向左平移 6個單 位長度，再向下平移了 5個單 位長度．三角形的大小、形狀 完全相同． 探究發(fā)現(xiàn) 合作交流 問題 5 通過前面問題的探究，你能總結圖形上點的坐標的某種變化引起了圖形怎樣的平移嗎？ 理解深化 歸納總結 在平面直角坐標系內，如果把一個圖形各個點的橫坐標都加（或減去）一個正數(shù) a，相應的新圖形就是把原圖形向右（或向左）平移 a個單位長度；如果把它
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