【總結(jié)】第4節(jié) 升華和凝華一二一、升華物質(zhì)由 的過(guò)程。? 熱量。?生產(chǎn)中常用升華獲得 來(lái)冷藏食物或?qū)嵤┤斯そ涤辍?固態(tài)直接變成氣態(tài)?吸收?低溫?三一二二、凝華物質(zhì)由
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】碘蒸氣是有毒的…如何加快碘的升華?碘蒸氣怎么收集?霧凇人工降雨物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程,叫升華。實(shí)例:冰凍的衣服也會(huì)干;用久了的燈泡鎢絲變細(xì);人工降雨中要用到固態(tài)二氧化碳物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程,叫凝華。實(shí)例:霜的形成;用久了的燈泡變黑;寒冷的冬天,室內(nèi)窗玻璃上有
2025-06-15 07:20
【總結(jié)】升華和凝華陳袁灘中學(xué):馬良杰(熔化)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(凝固)吸熱放熱啟動(dòng)思維:升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程升華時(shí)吸熱凝華時(shí)放熱學(xué)習(xí)新知升華和凝華美麗的霧凇想一想:生活中還有哪些升華和凝華的例子?
2025-05-06 12:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:1、知道升華和凝華的的概念。2、知道升華要吸熱,凝華要放熱。3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。?過(guò)程與方法:通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。?情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、知道升華、凝華現(xiàn)象及它們各自的吸放熱情況。2、
2025-05-01 12:09
【總結(jié)】下列物態(tài)變化各屬于哪一種?(1)河面上彌漫的大霧()(2)冬天河面上結(jié)了厚厚的一層冰()(3)吃冰棒解熱()(4)夏天濕衣服能晾干()(5)打開(kāi)冰箱看見(jiàn)“白霧”()(6)用鐵塊澆鑄火車(chē)輪()液化凝固
2025-08-01 17:58
【總結(jié)】第一篇:1-4升華和凝華教學(xué)設(shè)計(jì) 《第四節(jié)升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)與技能 。 ,凝華過(guò)程要放熱。 。 二、過(guò)程與方法 。、凝華現(xiàn)象,提高運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)...
2024-11-04 12:52
【總結(jié)】第一篇:1-4升華和凝華 長(zhǎng)城中學(xué)教案 課題:1-4升華和凝華 主備課人:王智華 使用人: 使用時(shí)間:2013 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ?。 ?,凝華過(guò)程要放熱。?。 【導(dǎo)入新課】 冰塊吸熱...
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華和凝華課前預(yù)習(xí)1.物質(zhì)由__________態(tài)直接變?yōu)開(kāi)_________態(tài)的現(xiàn)象叫做升華,如冰凍的衣服逐漸變干、樟腦丸消失、碘由固態(tài)直接變?yōu)榈庹魵獾?2.物質(zhì)由__________態(tài)直接變?yōu)開(kāi)_________態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,比如:霜的形成、冰花的形成等.3.物質(zhì)在升華過(guò)程中要
2025-06-20 12:22
【總結(jié)】澤誠(chéng)教育品牌服務(wù)以真理教書(shū)用真情育人汽化和液化同步練習(xí)一、填空題:1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)開(kāi)_________態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化,汽化有__________和__________兩種形式.圖4—14中甲、乙是小明同學(xué)做觀察水的沸騰時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中圖__________是沸騰時(shí)的情
2025-06-07 14:25
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華雪霧淞美麗的雪景奇絕的霧凇美麗的冰花放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?復(fù)習(xí)回顧一、升華:
2025-08-05 00:20
【總結(jié)】《第五節(jié)升華和凝華》教學(xué)說(shuō)明[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與技能1.通過(guò)對(duì)生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析以及實(shí)驗(yàn)的觀察知道升華和凝華的概念。2.通過(guò)對(duì)生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析知道升華過(guò)程要吸熱,凝華過(guò)程要放熱。3.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)能在物態(tài)變化中識(shí)別升華和凝華現(xiàn)象。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)升華吸熱現(xiàn)象的分析知道用升
2024-12-07 20:52
【總結(jié)】四.升華和凝華德宏州民族初級(jí)中學(xué)周學(xué)昌氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?疑問(wèn):溫故而知新想想做做在試管中放少量碘,塞緊蓋子后在熱水中加熱?!舅脙x器和器材】燒杯,碘,試管,試管夾。注意:
2024-11-06 19:26
【總結(jié)】第四章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華說(shuō)課案說(shuō)課教師:劉志強(qiáng)一、教材分析1、本節(jié)課的地位和作用升華和凝華是八年級(jí)第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內(nèi)容,屬于物質(zhì)這個(gè)一級(jí)主題下的第一個(gè)二級(jí)主題,為九年級(jí)的關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和屬性的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。本節(jié)課是前面熔化、凝固、汽化和液化的延續(xù),由此讓學(xué)生完整的知道物質(zhì)形態(tài)的六種變化,并達(dá)到課標(biāo)要求能用水的三
2024-12-09 09:48
【總結(jié)】八年級(jí)物理人教版第四章第四節(jié)升華和凝華導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。重難點(diǎn):通過(guò)識(shí)別生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【溫故知新】1.物質(zhì)從______態(tài)變?yōu)開(kāi)______態(tài),叫汽化.___
【總結(jié)】升華和凝華導(dǎo)實(shí)驗(yàn)?在燒瓶中放少量碘,塞緊蓋子后在酒精燈上加熱。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn):1、加熱前碘是什么物態(tài)的?2、加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化?3、停止加熱后看到了什么現(xiàn)象?思-約15分鐘閱讀書(shū)本P6465,完成下列問(wèn)題:一.分析碘加熱的實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論1、升華:物體由
2025-06-12 15:21