八下北京西城區(qū)期末語文試題含答案(編輯修改稿)
2024-12-28 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亮?? ⑤有一天，當(dāng)我從 村頭老爺爺家的院墻上偷回三個石榴，塞給阿媽時，阿媽臉一垮，一巴掌打掉了我手里的石榴，用吆雞棍一步一棍打著我走向村頭的老爺爺?shù)狼浮；氐郊依铮屢姷轿夷_桿上青一股、紅一股的棍痕時，又心疼地哭了。并不停地教訓(xùn)我：“人窮三代、良心莫壞，從小腳手要干凈，啊??”這時，我看見阿媽的目光像兩條鞭子，抽得我很疼、很疼?? ⑥當(dāng)我一天天在阿媽的呵護下長大，開始離家住校讀初中，每個星期回來背柴米時，阿媽總會用那雙麻粟柴般的手給我洗滌衣服，在那盞貓眼睛一樣的煤油燈下，縫補到深更半夜。第二天就早早地幫我裝好油米柴菜，然后往肩上一 挎，把我送出村子很遠(yuǎn)，才讓我背上柴米籃，又絮絮叨叨對我說：“世上有三苦，讀書趕馬做豆腐，到學(xué)堂好好念書，莫像阿媽睜眼瞎，啊??”這時，我看見阿媽的目光像兩根線，把我的心拴得很牢、很牢?? ⑦那年，當(dāng)我要到州城讀中專時，阿媽還是像以前那樣，用鹽煎些蠶豆、豌豆，炒些葵花子、瓜子，備些炒面、腌菜、雞蛋，大瓶小袋，鼓鼓囊囊塞得一大包，絮絮叨叨地對我說：“到學(xué)校里要聽老師的話，好好讀書，寫字，莫跟人家鬧，啊??”這時，我看見阿媽的目光像兩把火，燒得我的心很燙，很燙?? [來源 :學(xué) 科 網(wǎng) ] ⑧當(dāng)工作幾年后的我，把一個城 里的姑娘領(lǐng)回家里時，阿媽高興得殺了家里那只蛋頭最長的母雞。臨走時，仍絮絮叨叨地對我說：“你們兄弟姊妹幾個，都是從我這雙奶頭上抹下來的?，F(xiàn)在就你還沒成葫蘆沒成瓢的，媽心頭掛著呢。以后，你結(jié)婚請客用的豬雞，媽會喂給你呢??”這時，我看見阿媽的目光像兩條灑滿陽光的路，很寬、很寬?? ⑨如今，我走過幼稚，走過無知，走出火塘，走出山外，可我仍走不出阿媽那目不識丁的目光?? 14. 阿媽不同的目光蘊含著不同的意味。閱讀文章⑥ — ⑧段，填寫下面的表格。（ 3 分） 阿媽的目光 蘊含的意味 像兩根線 ① 像兩把火 ② ③ [來 是希望 15. 結(jié)合第⑤段內(nèi)容，談?wù)勎覟槭裁从X得“阿媽的目光像兩條鞭子，抽得我很疼、很疼”。（ 5分） 答： ______________________________________________________________________ 16. 阿媽雖目不識丁，卻使 “我走過幼稚，走過無知??”，阿媽是個什么樣的人 ?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。（不超過 150 個字）（ 7 分） 答： ______________________________________________________________________ （二）閱讀下面文字。完成 1718 題。（共 8 分 ） ①東亞有共同的文字，共同的儒家文明，目前正處于反思及復(fù)興的階段。最近亞洲那些屬于漢字文化圈的國家正在重新審視漢字。目前，首份《中日韓共用常見漢字表》編制完成， 808 字三國通用。“中日韓越統(tǒng)一表意文字”正在形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。 ②無論是韓國，還是日本，使用漢字的歷史都在千年之上，不僅自成系統(tǒng)，而且紛紛在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出自己 的漢字。日本創(chuàng)造了拼音用的平假名和片假名，在應(yīng)用時與漢字混合使用。日本的重要典籍和文物，都是用漢字載錄的。朝鮮半島在十五世紀(jì)發(fā)明了“諺文”，但韓國的歷史幾乎全是漢字記錄的。西漢末期漢字傳入越南，官方在很長時期都使用漢字。之后在漢字的基 礎(chǔ)上創(chuàng)造了“喃字”。越南文明最初是用漢字記載的，越南的古籍和喃字紀(jì)錄等，也都是用正體漢字書寫的。 ③韓國和越南曾經(jīng)揮別了漢字，改用拼音文字。日本在明治維新時也有漢字廢止運動，但從未停用過。廢棄漢字，等于切斷了歷史，隔絕了傳統(tǒng)文化，因此也就意味著放棄了傳統(tǒng)價值觀念。 ④韓國政府 2020 年 2 月宣布，在所有公務(wù)文件和交通標(biāo)志等領(lǐng)域，全面恢復(fù)使用已經(jīng)消失多年的中國漢字和漢字標(biāo)記，以適應(yīng)世界化的時代潮流。韓國與越南已經(jīng)將學(xué)習(xí)漢字列入中小學(xué)的教材和必修課程。目前，日韓越都在增加漢字的使用數(shù)量。 ⑤中國是漢字的創(chuàng)造者，也應(yīng)該是漢字的繼承者。中國大陸目前使用簡體字，這是當(dāng)時準(zhǔn)備廢除漢字之前的過渡手段。目前很多有識專家建議分批廢除簡體字，恢復(fù)使用繁體字，還有專家和名人主張“識繁寫簡”。文字需要統(tǒng)一，單純使用簡體字是行不通的。如何正確對待繁體字（正體字）的作用，應(yīng)引起政府的高度重視。 ⑥計算機出現(xiàn) 后，有些人預(yù)言中文將會成為活化石。但恰恰是計算機的出現(xiàn)，
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